教学反思

首先，最大的问题就是我的生字教学。我把词语两三个组合，放在一幅图里识记。我本来的想法是放在图里记，可以更有情景性和趣味性。但是我一下子把词语全都以这样的方式呈现出来，并且逐字逐词地…

习作：插上科学的翅膀飞 教学目标 1.展开丰富的想象，写一个科幻故事。2.能将头脑中天马行空的想象有条理地记录下来。教学重难点： 展开丰富的想象，写一个科幻故事。教学策略 1.习作…

《端午粽》执教心得 青青粽叶香，浓浓端午情 端午节是中国传统节日，有着悠久的历史，端午粽更是大家喜爱的传统美食。部编教材将传统文化引入教材，继承和弘扬中华民族优秀文化传统，让小学生…

本篇课文是一首短小易懂的诗歌，本节课进行的是第一课时。教学目的为：1、正确流利的朗读课文，背诵课文。2、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3、…

《静夜思》一首大家耳熟能详的古诗，在设计教学时，我首先考虑应花精力突破识字的难点，其次，引导孩子们感受古诗所描写的美好意境，体会诗人的思想感情，仍然是古诗教学的必要目标。并且凭借此…

这周要讲过关课，选哪篇课文呢？一直在思索，想来想去，最后决定选择接近低年级孩子的一首儿童诗歌《怎么都快乐》，这是一首充满活泼生动的儿童诗歌,全诗写得轻松明快，朗朗上口，不但适宜背诵…

胡雪琼 今天，我执教了《树和喜鹊》一文，在聆听导师的评课后，我醍醐灌顶，记录以下几点教学和班级管理反思： 持之以恒，提升书写质量 一年级是书写汉字的起始阶段，教师正确、美观的示范对…

一年级的阅读课最重要的任务是指导学生把课文读正确，读通顺，最好能读出感情。其次是：认字学词，积累语言。此外，还要培养良好的读书习惯，习得初步的读书方法，体现正确价值观的引导。”这是…

《四个太阳》这篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有一个，而且只有一种颜色，可书上怎么会有四个不同颜色的太阳…

     上周听王李佳老师讲《一个接一个》，这首儿童诗是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4 节，前…