《草船借箭》段落大意课文主题人物的性格特点
段落大意:第一部分(1-2):写周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造出十万支箭的任务为难诸葛亮。交代了草船借箭的原因。第二部分(:3-5):写诸葛亮请鲁肃帮忙,作好了草船借箭的准备。第三部分(:6-9):诸葛亮周密计划,巧妙安排 ... 阅读更多
段落大意:第一部分(1-2):写周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造出十万支箭的任务为难诸葛亮。交代了草船借箭的原因。第二部分(:3-5):写诸葛亮请鲁肃帮忙,作好了草船借箭的准备。第三部分(:6-9):诸葛亮周密计划,巧妙安排 ... 阅读更多
段落大意第一部分(1):简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”,引出全文。第二部分(2-5):重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木,从不同的角度表现了大自然的乐趣。第三部分(6):呼应课题,赞美了大自然中无尽的乐趣。 ... 阅读更多
一、多音字 柏:bó (柏林)bǎi (侧柏)bò (黄柏) 数:shǔ (数一数) shù (数学) 假:jiǎ (不假思索) jià (度假) 二、近义词 虚弱——孱弱 沉思——深思 停顿——暂停 大概——可能 寂静——平静 指手画脚——评头论足 不假思索——毫不犹豫 三、 ... 阅读更多
句子解析 1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。 “感到光明,感到温暖”是作者每次看到天安门广场夜空中的千万盏灯时的感受。这种感受表达了作者幸福、自豪的心情和对 ... 阅读更多
第一部分(第1自然段):讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。 第二部分(第2自然段):讲六班五个战士诱敌上山,痛歼敌人。 第三部分(第3自然段):讲五个战士决定把敌人引上绝路。 第四部分(第4-5自然段):讲 ... 阅读更多
问题归纳 1.读课文,想一想课文写了什么? 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。 2.从课文中的哪些地方可以看出作者酷爱读书? 作者酷爱读书的描写贯串文章始 ... 阅读更多
问题归纳 1.读课文,想一想课文写了什么? 这篇课文记叙了童年时代几个孩子在中秋月夜追寻月亮的过程。 2.当奶奶告诉孩子们月亮上有桂花树时,孩子们都有什么反应? 孩子们先是惊诧,一会儿,身临其境。好像到了无比美妙的境界,似乎自己就在月中,月桂就是 ... 阅读更多
课文分段 第一部分(1-4):作者和朋友划船出去玩。 第二部分(5-9):第一次经过鸟的天堂见到的景象。 第三部分(10-13):第二次经过鸟的天堂见到的景象。 第四部分(14):作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。 课文主题 这 ... 阅读更多
句子解析 1.春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 主要描写天空、云。作者是抓住景物的静态美,描写了景物的色彩,如“泛着鱼肚色的天空”“染上微微的红晕”“飘 ... 阅读更多
课文分段 第一部分(第1自然段):写“我”刚从梦中醒来。 第二部分(第2-4自然段):写日常生活中的父爱。 第三部分(第5-9自然段):写求学路上的父爱。 第四部分(第10自然段):再次写“我”梦醒,照应开头。 课文主题 这 ... 阅读更多