月迹
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《月迹》教学叙事
这一课的学习很简单,我们先来知道作者贾平凹。 接下来就抓住自学导读的提示,“默读课文,说说月亮的足迹都出现在哪里? ”这一部分我让学生听的录音,边听边思考。 之后,学生能够说出来,…
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《月迹》(五上24课)教学实录
一、穿梭古今,追寻永恒的月亮 1、书写课题,介绍作者,分享经历 师:今天我们一起学习第七单元的一篇新课文,题目叫? 生:月迹 师:是的,抬起你的手,和老师一起书写课题和作者名字,我…
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《月迹》教学内容与教学反思
文本分析: 这篇散文描写了作家贾平凹童年时代的一段美好往事。中秋之夜,为了寻找月亮,一群孩子从堂屋追到院子,从院子追到河滩,充满童真童趣。课文以“月迹”为题,既是因为文章描述了孩子…
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《月迹》同步练习及答案
第一课时 一、连一连。 niǎo cháng é jí dù rèn 嫦 娥 袅 刃 …
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《月迹》问题解答与段落大意
问题归纳 1.读课文,想一想课文写了什么? 这篇课文记叙了童年时代几个孩子在中秋月夜追寻月亮的过程。 2.当奶奶告诉孩子们月亮上有桂花树时,孩子们都有什么反应? 孩子们先是惊诧,一…
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《月迹》课文重点句子解析与课文主题
句子解析 1.我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。 在孩子们的眼里,世界上的万事万物都是那么新鲜好玩,他们对任何事物都充满好奇,心里有无数个为什么,总想打破砂锅问…
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《月迹》课文原文与课文朗读
[qq-video vids=m0927szp5tt] 24.月迹 默读课文,说说月亮的足迹都出现在哪里。把你觉得好玩、有趣的地方找出来,体会作者细腻的感受和动人的描写,再…