缩写故事
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缩写故事作文教学反思
缩写故事作文教学反思 昨天下午的作文教学，我仍遵守诺言，没有耽误孩子们的作文课。经常练习写作，逼迫孩子们书写，同时加强孩子们阅读，是我这学期主色调！ 评议上次写作 引领孩子们写作进…
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习作《缩写故事》教学反思
对于五年级的学生来说，缩写故事是一个全新的作文形式，而且根据我对本班级同学学习状况的了解，我认为一部分同学会受到故事本身的影响，难以压缩；一部分同学会压缩到三言两语，味同嚼蜡。于是…
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五上第三单元习作《缩写故事》教学设计
1 教材分析 本次习作主题为“缩写故事”，教材由方法提示、范例导引和评改建议三方面组成。方法提示简要介绍了缩写及其基本方法，缩写故事就是把较长的故事简要地介绍给别人。范例引导结合《…
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删并改，练缩写 ——《习作：缩写故事》教学设计
教材分析 五上第三单元是民间故事单元，选编了《猎人海力布》和《牛郎织女》两个民间故事，单元语文要素“了解课文内容，创造性地复述故事”，习作要素是“提取主要信息，缩写故事”。单元习作…
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《习作：缩写故事》范文与写作指导
什么是缩写 缩 写缩写 缩留其主写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保要内容、使人一目了然。“缩写”字典解释为“把文学作品改写，使篇幅短小”，从文学的意义来说，缩写就是把内容…
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《习作：缩写故事》写作指导
写作指导 一、审题指导 1、本次习作是缩写《猎人海力布》的第5—11 自然段，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。 2、结合教材《猎人海力布》第1—4 自…
