《习作：缩写故事》范文与写作指导

写缩写

缩留其主写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保要内容、使人一目了然。“缩写”字典解释为“把文学作品改写，使篇幅短小”，从文学的意义来说，缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，保留主要内容，使人一目了然。缩写是一种习作的形式，它的前提是在提取主要信息的基础上完成的。

理解“提取主要信息，缩写故事”要素

关于提取主要信息，这样基本能力学生在简要复述过程中已经在逐步练习。

在课程标准里走一圈，虽然没有发现缩写的字样，但是发现一些相关的语句与缩写的关系。

第二学段的阅读能力目标中：4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5、能复述叙事性作品的大意。第三学段:5阅读叙事性作品，了解事件梗概。

从这几句表述中，我们发现缩写是要表达文章的意思，那么和文章主要内容和复述以及梗概就有了关系。

不过缩写与梗概是有区别的：梗概指粗略、大概，要把握一篇文章的大略内容、要点或讨论题。看似与缩写差不多，其实缩写是一种写作方法，而梗概是文章内容的一种呈现方式。

缩写原则：

1、事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。

2、必须体现原文的中心思想，保留原文体裁、重点。即不重要的情节简写，重要的情节特写。

3、表达方式不变。

4、不含评论。

梗概原则：

1、事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。

2、必须体现原文的中心思想，保留原文体裁、重点。

3、原文的表达方式可以改变，可将原文详细描写的内容改为概括叙述，即将描写改为叙述；还可以将引用的内容改为转述等等。

4、可以评论。

两者的三和四两点有着明显的区别，所以我们在指导学生缩写的时候要特别注意。

为了能够顺利完成缩写，要注意：1、缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点；2、再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑连缀成文；3缩写后，再和原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。

简言之，一句话“缩写”就是将较长的故事简洁地表达出来，一个是由丰及简的过程。

(1)缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。

(2)再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减， 并考虑怎样连缀成文。

(3)缩写以后，再和原文比较-下，看看是否保留了主要内容，意思是否准确、完整，语句是否通顺连贯。

缩写做到五不变:

一是原文的体裁不变。

二是原文的中心思想、基本内容不变。

三是原文的基本情节和主要人物不变。

四是原文的层次结构不变。

五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈止的话，概括主要时间的话可以不变。

★重点突出。

对原文的重点部分要详写，其他部分要略写，能合并的要合并。

★缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。

“删”，即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。

“留”，即原文中的主要内容，重要情节或关键语句留下。

“缩”，指原文中不必要的修饰词、限制词删掉，把句子缩短。

“合”，即把原文中有关语段进行合并。

“改”把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。

齐读《猎人海力布》1-4自然段缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是改写，哪些句子是概括。

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。（删减：在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。）

有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。（改写）小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。（概括）

总结：在保留原意的情况下，什么内容必须保留，哪些内容可以删去？

（故事的引入部分一般可以删去，故事的主人公、起因、经过、结果必须保留）

以《猎人海力布》5-6自然段为例，进行讲解：

1、齐读5-6段，说说哪些地方可以删减？（“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”）

2、    哪些地方需要改写？（海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”）要怎么改？（海力布什么也没拿，只是要了龙王嘴里的宝石。）

3、剩下的内容要用什么方式缩写？（概括）

4、结合上面删减和改写的内容，概括这两个自然段。

（海力布来到龙宫，龙王想送他珍宝表示感谢，海力布什么也没拿，只是要了龙王嘴里的宝石，龙王稍加思索后就给他了。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布不要忘记刚才它说过的话，海力布谢过小白蛇便回家了。）

5、除了把主要内容概括出来之外，还要注意两点：1.不能改变故事的原意；2.改写之后的语言必须通顺。

6、学生交流并按方法练习概括其他自然段。

缩写后与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。

缩写故事的注意事项：

第一，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。

第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。

第三，要衔接自然，使文章成为一个整体。

从前，有一个猎人，名叫海力布。他非常乐于助人，也很热爱劳动，乡亲们都很喜欢他。

有一天，海力布在森林里打猎的时候，在灰鹤的爪下救下了一 条小白蛇， 小白蛇告诉海力布， 她是龙王的女儿，龙王为了感谢海力布的救女之恩，决定要用宝物来谢他，小白蛇让海力布问龙王要一块宝石，因为只要将宝石含在嘴里，就能听懂所有动物的话。海力布到了龙王家，就按照小白蛇说的做了，龙王也只好答应把宝石送给他。

就这样过了几年，海力布靠着宝石的能力打了不少猎物。一次，海力布去打猎的时候，听见几只飞鸟说这里要发生灾难了，他想把事情告诉大家，但是想起小白蛇告诉过他，宝石的秘密一旦告诉别人，他就要变成石头。但海力布为了救大家，便将事情都说了出来，乡亲们得知真相后都搬家了，海力布却变成了一块石头。

后来，人们找到了海力布被石化的身体，将他放在山顶上，让世世代代的子孙纪念着这个英雄——海力布。

从前有一位高贵的公主，她美丽又善良，很讨人喜欢。突然有一天她的妈妈去世了，于是爸爸又取了一位妻子，她有两个女儿。妻子和两个女儿整天看不惯公主，让她躺在灰堆里，所以大家都叫她“灰姑娘”

有一天国王命令全国所有的女子参加王子的晚会，两个姐姐都去了，只剩下灰姑娘在家，这时神仙教母出现了，神仙教母给她换上好看的衣服和鞋子，并告诉她十二点之前到家。灰姑娘急促的上了马车去参加舞会。灰姑娘跟王子跳舞时，发现已经十二点了，就急忙头也不回的跑了，在楼梯上掉了一只水晶鞋，也没顾上捡。王子拿着水晶鞋找到了灰姑娘。最后王子和灰姑娘过上了幸福的生活。