教学实录
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《忆读书》(五上26课)课堂实录
板块一 梳理冰心自己的读书经历 师:今天陆老师要和大家一起走进由著名儿童文学作家冰心所写的文章,一同感受他的读书经历。齐读课题。冰心在文章的开头就这样写道,一谈到读书,我的话就多了…
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《我的“长生果”》(五上27课)教学实录及
执教:浙江省温州市教师教育院 何必钻师:上课前,我想了解一下,你们爱读书吗?生:(齐)爱。师:你都知道哪些关于读书的名言?生:高尔基说过,书是人类进步的阶梯。生:读万卷书,行万里路…
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《古人谈读书》(五上25课)课堂实录
一、课前交流 师:初次见面,先问声好——同学们好! 生(齐):老师好! 师:欸!你们这问好真的不一样。有什么不一样的呢?透露出两个词:一个叫亲切,还有一个叫自然。问好就应该是这样,…
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《好的故事》(六上26课)课堂实录
一、初读课文,感受鲁迅文字的年代感 1.生读课题(不拖音)2.初读课文,注意障碍词。3.读后提问:你第一次读的时候,哪些词语是你放过去的。请5-6位学生有序回答。(生字词来源于学生…
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《月迹》(五上24课)教学实录
一、穿梭古今,追寻永恒的月亮 1、书写课题,介绍作者,分享经历 师:今天我们一起学习第七单元的一篇新课文,题目叫? 生:月迹 师:是的,抬起你的手,和老师一起书写课题和作者名字,我…
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《出塞》《凉州词》(四上21课)课堂实录
一、轻松谈话,导入新课 1、轻松谈话 师:我发现你们很紧张,确实,你看,我们坐的位置就像天空和一群小鸟,是不是感觉小鸟在天空的包围下,特别孤零零,是吧?(…
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于永正《长相思》(五上21课)教学实录
资料袋:长相思,词牌名,36字。前后片各四句。前人多用以写人的思念之情,始见唐代白居易词。 一、揭课题…
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《为中华之崛起而读书》(四上22课)课堂实录(“《七彩语文》杯”小学语文教师素养大赛获奖教师优质课)
读好题目,走近周总理 师:同学们,今天我们一起来学习第22课。谁愿意来读一读课题?请你来读。 生:为中华之崛起而读书! 师:为什么而读书? 生:中华之崛起而读书。 师:所以我们在读…
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《为中华之崛起而读书》(四上22课)课堂实录(江苏省第21届优质课)
提前板书课题(注明”崛”的读音) 师:同学们,今天我们来一起读一个人物故事,他是谁呀? 生:周恩来。 师:伸出手指,跟我写他的名字。(板书:周恩来。) 师:…
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三上【新课标同步课】 | 6.《秋天的雨》 教学实录反思
一、初读找寻钥匙,打开秋天之门。 1.师:夏热未消,秋意渐凉。不知不觉我们发现街道旁的落叶青黄相间,学校的桂花暗香飘渺,深圳的秋天已经来临了,今天就让我们一起走进秋天的雨,去寻找秋…