教学实录 第6页

一、感知”四字现象” 师：我们今天学习的是《诗经》，这个内容离现在至少有2000多年。2000多年前的内容，肯定有一些不同，有一些生僻字，不过不要紧，查一查，大致还是可以读下来的，对不对呀？ 生：对 师：我们学习的这...

赞(0)believe2024-03-21采薇阅读(13)

学生课前展示 师:咱班同学真有礼貌。其实老师早就对咱们郯城向往已久，知道为什么吗?因为一个人，一个地方，这个地方就是——马陵古道，你一定去过，谁来介绍下?请你。 图片 生:马陵古道，这个地方我去过，马陵古道那边大概有一棵很大的树，上面写着庞...

赞(0)believe2024-03-20田忌赛马阅读(5)

学生课前展示 师:咱班同学真有礼貌。其实老师早就对咱们郯城向往已久，知道为什么吗?因为一个人，一个地方，这个地方就是——马陵古道，你一定去过，谁来介绍下?请你。 生:马陵古道，这个地方我去过，马陵古道那边大概有一棵很大的树，上面写着庞涓死于...

赞(0)believe2024-03-20田忌赛马阅读(7)

薛法根老师教学的《四季之美》，如果没有记错的话，应该是在三年前。当时听的是网络直播课，由于网络不畅，教学环节记录得支离破碎，一直搁置到现在，也没有去认真整理出完整版。今天，听了一位年轻的女老师用四年级的孩子教学这一课，着实被她甜甜的实力深深...

赞(0)believe2024-03-20四季之美阅读(5)

生：起立。（班长喊“起立”后，老师没有立即让学生“坐下”，而是等了好一会儿）师：同学们，班长已经喊了“起立”，这就标志着已经开始上课了，但为什么还有杂音呢？而且，我发现虽然大家都起立了，但仍有两位同学的眼睛一直没有看老师，而是左顾右盼，这是...

赞(0)believe2024-03-19老王阅读(4)

活动一 背诵古诗我能行 师： 上课同学们好，请坐，大家请坐。真有礼貌，那我们今天一起来学三首诗，第三单元第九课题目是这三首诗大家应该学过了。因为是第九课，学过了吗？学过好了，学过了。那我考考你这三首诗都和什么有关？一起说。耶，真好...

赞(0)believe2024-03-16古诗三首阅读(6)

导入课题，引出任务 师：，今天是星期几呢？只有一个月，女孩子还想了一下，看来这个周末太丰富了。对，星期天，而且现在是下午 4 点钟，也就意味着星期天就要。那你们朝这边看，放松来放松，不用做的那么笔直，你看老师们也没有做得笔直，你看真正学习的...

赞(0)believe2024-03-15一幅名扬中外的画阅读(9)

一、导入 师：《骆驼祥子》讲了一个什么样的故事呢？请你用概述的方法来给我们讲一下这个故事。概述哦，三个要素：人物、事件、结果，用一句话完成。 生：讲的是祥子到了北平之后拉车发生的事情。 师：拉车发生的事情？有没有结果？ 生：结果写他和北平的...

赞(0)believe2024-03-14骆驼祥子阅读(7)

学习新的单元时，会让学生读一读单元页的内容，先了解这个单元的内容主题和学习目标。三下第四单元的语文要素之一是“借助关键语句概括一段话的大意”，孩子们读了以后，问他们：“读了这个学习目标，有没有觉得熟悉？之前的哪些单元有相似的学习目标？”很快...

赞(0)believe2024-03-14花钟阅读(4)

活动一 谈话引入课题 师：同学们在上课之前，王老师先请大家看一张图片，来看这里，这是什么呀？ 生： 这个是算盘。 师： 知道他怎么用吗？ 生： 它是用来计数的。 师： 嗯，计算的是不是非常好？这个是算...

赞(0)believe2024-03-14纸的发明阅读(8)