教学实录：这样教《花钟》很轻松
学习新的单元时，会让学生读一读单元页的内容，先了解这个单元的内容主题和学习目标。三下第四单元的语文要素之一是“借助关键语句概括一段话的大意”，孩子们读了以后，问他们：“读了这个学习目标，有没有觉得熟悉？之前的哪些单元有相似的学习目标 ... 阅读更多
花钟
《花钟》课后习题参考答案
教材课后习题参考答案1.朗读课文。背诵第1自然段。(1)朗读课文,首先要把课文读正确、读流利,然后抓住文中重点句子练习朗读,读好文中的排比句、疑问句,读出作者所要表达的情感。(2)在熟读课文的基础上练习背诵。抓住每种花开放的时间、颜色或形状等特点进行背诵 ... 阅读更多
《花钟》重点句子解析关键问题解答
句子解析1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。运用设问的修辞方法,引发读者思考;同时也是个过渡句,在文章中起承上启下的作用。2.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花 ... 阅读更多
《花钟》课文朗读与课文原文
[qq-video vids=p30680s3udj] 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开 ... 阅读更多