四季之美 - 跟我学语文

薛法根老师《四季之美》教学实录逐字稿

2024年 8月 12日2024年 3月 20日作者新阅

薛法根老师教学的《四季之美》，如果没有记错的话，应该是在三年前。当时听的是网络直播课，由于网络不畅，教学环节记录得支离破碎，一直搁置到现在，也没有去认真整理出完整版。今天，听了一位年轻的女老师用四年级的孩子教学这一课， ... 阅读更多

2024年 8月 12日2024年 2月 15日作者新阅

教学思路一、揭题导入，梳理脉络 1.板题。这是一篇写什么的文章？ 2.几个自然段？每段写什么？你怎么知道的？ 3.小结：找到了每段的第一句，就是中心句。 4.短文这么短，怎么做到写了四个季节？读中心句，谈发现。（ ... 阅读更多

2024年 7月 30日2023年 11月 15日作者新阅

图片【设计精要】图片《四季之美》是日本散文鼻祖清少纳言的一篇文质兼美的文章。教学设计从“文体意识”角度出发，立足散文形散神聚的特点，透过作者视角，读懂作者情思为契合 ... 阅读更多

2024年 7月 31日2023年 9月 9日作者新阅

写在前面的几句话： 1.知道很多老师在等待《指向语文要素》这套教学设计的改版，可是每改一个教学设计，我都要再次文本解读，我都要自己实践或者请他人在课堂上尝试，谈何容易啊？你如果自己读这篇《四季之美》的设计 ... 阅读更多

2024年 8月 27日2021年 11月 10日作者新阅

教材简析图片《四季之美》是五年级上册第七单元的第一篇精读课文。单元的内容主题是“四时景物皆成趣”，单元语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”。这是一篇散文，作者清少纳言。全文以简短的篇幅、简单的结构，按照四季的顺序写景， ... 阅读更多

2020年 7月 31日作者新阅

文本分析：本文是一篇散文诗。日本女作家清少纳言选择了与春夏秋冬四季相对应的、她认为最美的四个时刻——黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。四季之美，作者信笔写来，春天的柔和、夏天的有趣、秋天的温暖、冬天的和谐都细腻真挚，溢于言表。这首散文 ... 阅读更多

2020年 7月 31日作者新阅

第一课时一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“√”，错的改正。 kē lín yì 窠里（）凛冽（）闲逸（）二、读拼音，写词语。 lí míng hóng yùn xīn kuàng shén yí （）（） ... 阅读更多

2020年 7月 31日作者新阅

课文主题本文作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。教材课后习题答案 1.、反 ... 阅读更多