老王
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《老王》(七下10课)教学实录
生:起立。(班长喊“起立”后,老师没有立即让学生“坐下”,而是等了好一会儿)师:同学们,班长已经喊了“起立”,这就标志着已经开始上课了,但为什么还有杂音呢?而且,我发现虽然大家都起…
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《老王》课堂实录【黄厚江】| 名师课堂
黄:今天,我们一起学习《老王》。这是一篇现代散文,也是一篇写人的散文。大家注意,读现代散文,读写人的散文,不仅仅要关注文章所写的那个人,还要或者说更要关注文章中的“我”,也就是作者…
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部编版七年级下册语文第11课《老王》 知识点
知识点 一、作者简介 杨绛,生于1911年,原名杨季康,江苏无锡人,中国著名女作家、翻译家。剧本有《称心如意》《风絮》等;小说有《倒影集》《洗澡》;散文集有《将饮茶》《干校六记》等…
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第10课《老王》课后思考探究 答案
一、示例:读完课文,我想到两个词:穷苦和尊重。文中的老王是一个穷苦的人,没什么亲人,有两个侄儿,“没出息”,自己眼睛又有病,处在社会底层。但老王善良,勤劳,因而得到了同样善良的“我…
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第10课《老王》重点问题归纳解答 课文主题
问题归纳 1.“我常坐老王的三轮,他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。”说说这段文字在内容和结构上的作用。 交代老王的职业及“我”与老王的关系。 2. “他也许是从小营养不良而瞎了一眼…
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第10课《老王》作者 文体知识 词语解释 段落大意
一、作者简介 杨绛,生于1911年,原名杨季康,江苏无锡人,中国著名女作家、翻译家。剧本有《称心如意》《风絮》等;小说有《倒影集》《洗澡》;散文集有《将饮茶》《干校六记》等;译作有…