今日比赛教学实录——四上《牛和鹅》第一课时教学
导入:通过预习,你知道在牛的眼里,人很( ),它自己很( )在鹅的眼里,人很( )它自己很( )事情真的是这样吗,你相信吗?有一位小读者也和我们产生了一样的困惑,于是他在课文边上的空白处写下了 ... 阅读更多
导入:通过预习,你知道在牛的眼里,人很( ),它自己很( )在鹅的眼里,人很( )它自己很( )事情真的是这样吗,你相信吗?有一位小读者也和我们产生了一样的困惑,于是他在课文边上的空白处写下了 ... 阅读更多
徐杰老师评价黄厚江老师文本研读的艺术有三个层面的内容:一是备课阶段对文本的独到发现;二是组织巧妙的课堂活动,师生在文本中“来来回回地行走”;三是抓住课堂契机,在文本研读的动态调整中,开掘文 ... 阅读更多
周末的时候,听了薛法根老师团队执教的四下六单元课例。这一次的活动主题是单元整体教学。四下六单元的教材就是按照单元来整体设置的,需要用精读课文来教,略读课文来练方法。 团队老师在教学的时候,采用的是单篇教的方式。不过,课与课之间还是有联系, ... 阅读更多
《肥皂泡》教学实录 全国素养大赛现场课(特等奖获得者) 一 “吹泡泡”导入,揭题 师:同学们,喜欢吹泡泡吗? 生:喜欢。 师:我国著名的作家冰心奶奶小时候也喜欢吹肥皂泡,美丽有趣的肥皂泡经了她的手,她的嘴,她的眼,她的鼻,那美丽的情景啊,就被她记 ... 阅读更多
人民教育曾发文探讨:“什么是快乐的课堂?” 得出结论如下: 1.快乐的课堂是充满“爱”的课堂。 2.快乐的课堂是师生共同快乐成长、充满生命活力的课堂。 3.快乐的课堂是“和而不同”的课堂。 4.快乐的课堂是具有境遇性、新奇性、生成性、游戏性的课 ... 阅读更多
执教:孙媛媛 这一节也是江苏的赛课。老师的素质不错,文本的解读能力也还行。上课的时候带得很多。这个单元的语文要素是体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。人物语言、动作的细节抓得还行,感受场景不够。特别是把场景中的细节忽略掉了,这很可惜。 一、板书课题入 ... 阅读更多
师:有人说了这样一个观点“这里诞生于一百个问号之后”,并且说这个观点也是一个真理。你相信吗? 生:(纷纷答)相信! 师:没人有疑问吗? 生:(纷纷摇头)没有! 师:为什么? 生:因为这是别人已经证明过了的。 生:因为课文中已经 ... 阅读更多
一、李卫东执教《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学设计 李卫东,1967年出生。天津市南开区特级教师,中学高级教师,国家级骨干教师,全国优秀教师、天津市劳动模范。兼任天津市小语会理事、中国教育学会教育机制研究分会特约讲师、山西省小学教师培训中心专家 ... 阅读更多