教学实录第33页

名师教学实录

《什么比猎豹的速度更快》教学实录

《什么比猎豹的速度更快》实录一、课前谈话，略二、课堂流程 1.同学们喜欢读书吗？你喜欢用什么样的方法读书？生：摘抄法…… 教师屏显朱熹名言：读书有三到，谓心到、眼到、口到。……三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 2.屏显“...

believe2023-06-04阅读(13)去评论

一、理游踪，感受文章特点师：同学们好，这节课我们学习第五单元的课文《登勃朗峰》。这个单元的文章都是—— 生（齐）：游记。师：那么，一篇游记，我们该怎样去阅读呢？读游记，要注意哪些呢？生1：要读出作者的游踪。师：对，这个很关键。游记，...

师：笑一笑，十年少。人们都说呀，微笑是最好的名片，可以拉近我们彼此间的距离，从你们脸上的笑容，老师就感受到了这一点。那在生活中，你们有什么好办法能逗人一笑吗？你来说（讲笑话）。这确实是个好办法，简单有效，尤其是讲一些幽默风趣又让人印象深刻，...

任务一：读读想想花园的神奇变化师:我们学习第二十七课。生:巨人花园。师:作者是英国著名的作家王尔德。我们这篇课文选取的是巴金翻译的版本，巨人的花园，想象一下巨人有多大。生:有可能比这个楼还高。师:比楼还高。生:我觉得有可能一个巨...

一、教材背景单元主题：“小人物”的光辉学习能力： 1. 注重熟读精思，要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点； 2. 从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，感受文章意蕴。课文类型：自读课文内容分析：《台阶》是...

任务一长故事为什么不难讲？师：今天我们继续学习《漏》，这是一个民间故事，就是在老百姓中间一代一代讲下来，传下来的故事叫民间故事。民间故事一般比较长，长故事一篇比较难讲，但是今天我们学习的《漏》这个民间故事，老百姓在讲的时候，即使不识字的...

believe2023-05-30漏阅读(13)去评论

师：同学们，大家好，今天我们将继续走进第八单元趣味故事长廊。在这一单元中，我们不仅要会读故事，还要会讲故事。在前两期趣味故事训练营中，我们已经学会了借助表格和用自己的话讲故事。今天我们将尝试着借助提示来进行讲述、竞选以及复述。师：准备好了...

一、浏览文章说悲剧师：好，上课。生：起立。师：同学们好。生：老师好。师：请坐。这节课，我们来学习七年级下册的课文，题目叫做—— 生（齐）：伟大的悲剧。师：茨威格的《伟大的悲剧》，标题中有一个字和你们的校名相同。这篇文章我们该怎么...

任务一借助表格，用自己的话，讲讲这个故事师：昨天我来的班机误点了，晚上的时候接我的司机经过这个长江大桥的时候，我感到一种非常非常莫名的亲切感。知道为什么吗？看看我从哪来？我从江苏江阴来。江苏江阴都带江，你知道是哪个江？现在明白了，我为什...

师：好，上课之前咱们来聊一聊，聊一个大家都非常感兴趣的话题，那就是（生：漫画）。诶，同学们，我想你们都看过漫画吧？漫画给你什么感觉？生：生动有趣。生：感觉十分的简单，只有画，很少有文字。（师：简洁，图文并茂。）生：里面的故事都很好笑。...