文五年级下册第八单元《漫画的启示》优秀教学设计
01.学习目标 图片图片summer flower 1.基础目标。 (1)借助漫画的标题、简单的提示语读懂漫画,发现漫画画了哪些有趣的内容,可笑之处在哪里。 (2)通过观察、交流,读懂漫画的含义,联系生活中的人或事,思考 ... 阅读更多
01.学习目标 图片图片summer flower 1.基础目标。 (1)借助漫画的标题、简单的提示语读懂漫画,发现漫画画了哪些有趣的内容,可笑之处在哪里。 (2)通过观察、交流,读懂漫画的含义,联系生活中的人或事,思考 ... 阅读更多
别 再“ 坐 等 乘 凉 ” 扬扬 都说“前人种树,后人乘凉”,但是在树还没成荫的时候,居然就已经有人在“坐等乘凉”了。这就是我们语文书上的一幅漫画。(点评:由谚语引入漫画。) 画中一个人刚刚 ... 阅读更多
漫 画 的 启 示 木子 部编版小学语文五年级下册第八单元的习作是——漫画的启示。 漫画,是一种幽默诙谐的画面或画面组,让人会心一笑的同时,也会引人深思。同学们初次写漫画的启示,要做到以下几点: 首先要仔 ... 阅读更多
等着乘凉 叶鑫杰 在这个科技高速发展的时代,人们还会不会努力呢?我不清楚,直到我看到了这样一幅漫画。漫画中,一位园丁正提着花洒要给一棵小树苗浇水,却看到一个戴着眼镜的男人蜷缩着身子靠在小树旁,小树苗都要被压弯了。“你干什么?”园丁满腹狐疑地问那个男人 ... 阅读更多
一、教材分析: 漫画以其夸张的手法、简洁的笔锋,展现着社会生活,让人们在幽默中深思。学生普遍爱看漫画,以漫画为写作题材,容易激发学生的兴趣。漫画作文不仅要写明图意,还要引发联想,写出启示, ... 阅读更多
师:好,上课之前咱们来聊一聊,聊一个大家都非常感兴趣的话题,那就是(生:漫画)。诶,同学们,我想你们都看过漫画吧?漫画给你什么感觉? 生:生动有趣。 生:感觉十分的简单,只有画,很少有文字。(师:简洁,图文并 ... 阅读更多
图片 漫画的启示——假文盲 漫画的夸张,幽默常常引得我捧腹大笑。但今天我看到一幅漫画,却笑不出来,而是心中溅起阵阵不平的水花,陷入了沉思...... 漫画描述了一处公交车站的场景。冬天,几位男士悠然自得地在等车,但就在他们排队等候的最前方,分明有一块醒目的牌 ... 阅读更多
一、导入漫画 师:大家都读过很多漫画,漫画给你什么感觉? 生:人物特点突出,讽刺一些现象,很有趣。 师:你是个会看漫画的人。 生: ... 阅读更多