巨人的花园

任务一：读读想想花园的神奇变化 师:我们学习第二十七课。 生:巨人花园。 师:作者是英国著名的作家王尔德。我们这篇课文选取的是巴金翻译的版本，巨人的花园，想象一下巨人有多大。 生:…

任务一：读读想想花园的神奇变化 师:我们学习第二十七课。 生:巨人花园。 师:作者是英国著名的作家王尔德。我们这篇课文选取的是巴金翻译的版本，巨人的花园，想象一下巨人有多大。 生:…

教后反思： 《巨人的花园》一文改编自王尔德的童话《自私的花园》，编入课文后被删减得有些零乱，从文学的角度来讲的确是一大缺失。但从教材的角度来看，仍不失为一个经典的文本。经典的文本能…

教材解读： 本文是篇被删减的有些零乱的童话，从文学的角度来讲，的确是一大缺失。但是站在教材的角度来看，我认为教材无非是个例子。 人教社编辑批评的观点如下： 题目的变动：改《自私的巨…

  同 步 练 习 – 参 考 答 案   一、读拼音，写词语。 硕大 允诺 砌墙 木牌 禁止 惩罚 呼啸 自私 拆除 脸颊 二、比一比，再组词。 想（想法）踪（跟踪）…

课后习题答案： 二、说说巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变。 花园的变化： 巨人外出时，园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二颗桃树，春天开出淡红色…

问题归纳： 1、春天不到花园里来的原因是什么？ 春天不到花园里来是因为巨人太自私了，他叱责孩子们，把孩子们赶出花园，没有孩子的地方就没有春天。当巨人赶走孩子，砌起围墙，挂起布告牌的…

句子解析： 1、“你们在这儿做什么?”他叱责道。 这句话运用语言描写，刻画出一位没有爱心的、粗暴的巨人。 2、小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶…

我会写： 硕：shuò（硕大  肥硕  硕士  硕果） 允：yǔn（允许  允诺  应允  公允） 砌：qì（堆砌  砌墙  玉砌  雕栏玉砌） 牌：pái（棋牌  牌坊  招牌 …

教材分析： 《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是本文讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机。当弄清原因后，巨人欢迎孩子…