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《听听，秋的声音》教学设计
【文本解析】《听听，秋的声音》是一首现代诗，教学中要关注学生朗读，同时充分想象诗歌所描写的画面，读出诗歌的感情和韵味。也可适当加入背景音乐，增强效果。诗歌一、二小节结构相似。都是先发出邀请，接着聚焦某一事物的动作，然后以拟声词具象地描述声音。教学时要充分让学生展开想象，感受诗中画面。本课要求认识的生字可以随文识字，也可以初读课文后集中识记，并染个叙述说说自己是怎么识记的，有什么好方法分享给大家。教…- 19
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三上【新课标同步课】| 7.《听听，秋的声音》教学实录
任务一 初读诗文，寻找秋声 师:孩子们，今天我们来学习一首很美的现代诗，请你读课题，预备读。 生:《听听，秋的声音》 师:孩子们，张老师是一名一年级的老师，我们班的孩子可喜欢看绘本了，如果我们把今天学的这首诗变成一本绘本送给他们，他们得多高兴，但是他们认识的字还不多，所以张老师想请你们帮帮忙，我们把这首诗做成一本有声绘本，用我们优美的朗读，还有奇妙的想象，带领着弟弟妹妹们在我们的绘本里去欣赏美好的…- 2
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《听听，秋的声音》课文原文与课文朗读
[qq-video vids=o08177gjtkn] 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “嚁嚁”， 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好好地…- 22
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