教学实录 第28页

师：（环视）挺精神的，我想问几句话，上课之前咱们聊聊好吗？ 生：好！ 师：咱们没见过面，互相认识认识，行吧？ 生：行。 师：知道我姓什么吗？ 生：知道。 师：你说说我姓什么？ 生：您姓支 师：哪个支？（学生无语）谁知道哪个支。（示意）你说。...

赞(0)believe2023-08-16阅读(9)去评论

一、初读找寻钥匙，打开秋天之门。 1.师:夏热未消，秋意渐凉。不知不觉我们发现街道旁的落叶青黄相间，学校的桂花暗香飘渺，深圳的秋天已经来临了，今天就让我们一起走进秋天的雨，去寻找秋天的颜色，伸出小手跟老师一起板书课题，一起读课题。 生:秋天...

赞(0)believe2023-08-16阅读(10)去评论

一、秋言秋语，引入古诗 师:孩子们看老师写的这个字，认识吗？秋 师:一起来读。秋。看到秋字。你的脑海当中会出现怎样的情景？请你来说。 生:想到秋天 师:想到了秋天，秋天里在你的脑海当中有怎样的景象？ 生:就想到秋天里面有枫树的果实。 师:这...

赞(0)believe2023-08-15阅读(6)去评论

一、导入新课，引发思考 师:同学们，你们在上学放学的路上，一定要经过一条条小路，这些小路看似很平常，但是今天我们要学习一篇课文，作家张秋生爷爷，他笔下有一个孩子却在一条水泥道上流连忘返，甚至还发出了这样的感叹。当我背着书包去上学时，第一回觉...

赞(0)believe2023-08-14阅读(7)去评论

一、导入情境 师:那今天呢刘老师呢要和大家一起来学一首古诗，这首古诗的题目呢叫做。那我们来看。 生:赠刘景文。 师:在这个题目里面，这个刘景文可能我们大家都不太熟悉他是不是？是不是？其实同学们知道吗？在宋朝的时候，啊这个刘景文他是一个特别有...

赞(0)believe2023-08-13阅读(19)去评论

一、导入1.师：史老师在上课前带了一首好听的儿歌送给小朋友,你们听。（音频：小小的船的歌曲）有没有小朋友听过呀？听过的小朋友举手。有小朋友听过。没有听过的，就竖起耳朵来仔细听。2.你看唱这首歌的小姑娘啊，她也来到了咱们的课堂中。他想把他今天...

赞(0)believe2023-08-12阅读(4)去评论

一 王旭明（以下简称“王”）：上课！同学们好！ 生：老师您好！ 王：老师是从北京来的，北京现在已经是冬天了，现在咱们重庆是什么季节？ 生1：冬天。 生2：秋天。 王：有说冬天的，有说秋天的，这里的天气的确和北京很不一样。除了冬天和秋天，大家...

赞(0)believe2023-08-12四季阅读(3)去评论

《我们家的男子汉》 执教：朱煜      师：同学们好。      生（齐：）老师好。      师：好，请坐。刚才上课之前我问了几个小朋友，他说这个...

赞(0)believe2023-08-06我们家的男子汉阅读(9)去评论

一、谈话导入 小朋友们，每当我们来到郊外，常常会看到这样的情景。出示夜晚星空图，问：你看到了什么？这个月亮弯弯的，两头尖尖的，我们可以把它叫做？（月儿） 指导“儿”：放在很多事物后面，读的轻轻的。比如花儿，还有其他的吗？（草儿、云儿…）如果...

赞(0)believe2023-08-05小小的船阅读(12)去评论

一、读词入题，不知转入此中来 师：同学们好！看老师写一个字，（板书“江”，过程中提示三点水的写法。）你们认识这个字吗？生：江。师：了不起！你在哪儿见过这个字？生：我家就住在东江之星啊！师：你真细心！美丽的东江里有水，所以“江”字左边是——生...

赞(0)believe2023-08-05江南阅读(14)去评论