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唐颖颖《小小的船》（一上课文2）教学实录
一、谈话导入 小朋友们，每当我们来到郊外，常常会看到这样的情景。出示夜晚星空图，问：你看到了什么？这个月亮弯弯的，两头尖尖的，我们可以把它叫做？（月儿） 指导“儿”：放在很多事物后面，读的轻轻的。比如花儿，还有其他的吗？（草儿、云儿…）如果放在船后边呢？（船儿） 小朋友们刚才说还看到了“天空、月亮、星星”。有一位诗人，他在晴朗的晚上也看到了这样的情景，还写了一首小诗，诗的名字叫——小小的船。（齐读…- 2
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斯霞《小小的船》（一上课文2）课堂实录及评析
【斯霞简介】 斯霞（1910年12月—2004年1月12日），曾名碧霄，浙江诸暨人，毕业于杭州女子师范学校，当代初等教育专家，被誉为“小学教育界的梅兰芳”。因功勋卓著，南京师范大学附属小学又名斯霞小学。 【课堂实录】 师：今天我们来学习一首儿歌。请大家把课题读一遍。 生：小小的 chuán。 师：先读准拼音：chuán。(生读) 师：对 , “船”是翘舌音。我们没有学过“船”字，现在看老师写。(板…- 20
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李吉林《小小的船》（一上课文2）教学实录
[教学要求] 1.感受蓝天、明星、新月的美感，启发学生想象,体会飞上蓝天坐在月亮上的愉快心情,激起学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。 2.认识本课生字:弯、两、尖、里、见、闪,做到“四会”，并认识“弓”字底和“门”字框;体会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”叠词形象。 3.能正确地朗读课文，要求一字一句读正确， 并根据标点符号读出停顿，培养认真读书的良好习惯。 [课时安排] 第一课时:导人…- 4
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《小小的船》教学设计与教学反思
2 小小的船 教案设计 设计说明 本文是叶圣陶先生的名作。韵文以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。本课教案设计意在通过创设情境，在观看夜空美景的情境中识字，把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中，丰富他们的内心世界，培养他们的想象能力。通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情。 课前准备 …- 1
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《小小的船》同步练习
1.给 正 确的音节画上横线。 船（chuán cuán） 在（ zài zhài） 闪（shǎn sǎn） 见（ jiàn jàn） 2.我是拼写小能 手。 rì yuè ér zi （ ）（ ） shuǐ lǐ yuè ér （ ）（ ） 3.给加横线的…- 13
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《小小的船》课文朗读与课文原文
[qq-video vids=s0313tchg5s] xiǎo xiǎo de chuán 2 小 小 的 船 wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán 弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船， xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān 小 小 的…- 0
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