教学实录 第29页

窦桂梅《葡萄沟》（二上11课）课堂实录 葡萄五光十色老乡热情好客葡萄干色鲜味甜真是个好地方师 ：猜今天窦老师要带你们去哪玩玩？生：葡萄沟师：说出来生：葡萄沟师：我们一起来看看“葡萄沟”（板书）。很好，小朋友都知道看老师的笔画。一起读一遍。生...

赞(0)believe2023-08-05阅读(15)去评论

【斯霞简介】 斯霞（1910年12月—2004年1月12日），曾名碧霄，浙江诸暨人，毕业于杭州女子师范学校，当代初等教育专家，被誉为“小学教育界的梅兰芳”。因功勋卓著，南京师范大学附属小学又名斯霞小学。 【课堂实录】 师：今天我们来学习一首...

赞(0)believe2023-08-04小小的船阅读(10)去评论

[教学要求] 1.感受蓝天、明星、新月的美感，启发学生想象,体会飞上蓝天坐在月亮上的愉快心情,激起学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。 2.认识本课生字:弯、两、尖、里、见、闪,做到“四会”，并认识“弓”字底和“门”字框;体会“弯弯的”“小...

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教师：你们在读孔乙己的时候有什么让你留下特别深刻印象的地方吗？ 学生1：就是孔乙己知道四个茴字的写法。 学生2：我觉得是孔乙己在最后被打断腿的那个样子，让我觉得有点凄惨。 教师：对，一个有同情心的孩子。 学生3：孔乙己在喝酒的时候所有人都看...

赞(0)believe2023-08-03阅读(5)去评论

板块一：出示课题，质疑引预测 师：同学们，今天我们来学习四单元的一篇课文，请同学来读一读课题。个别生读课题。师：同学们，课题当中有没有什么地方让你感到有些好奇？生：老屋为什么怎么也倒不了呢？师：的确是一座老屋，却总也倒不了。当我们第一次读到...

赞(0)believe2023-08-01阅读(6)去评论

【简评】这是一节重庆小语赛课的阅读策略课。在上的时候，就听说这位老师的教学很有意思，给了学生有效的方法来支撑，让预测变得清晰、容易，加上这是一篇自读课文，运用本单元学过的方法非常重要。我就特别期待，想看看老师怎么上。看完课，果然如此。团队的...

赞(0)believe2023-08-01阅读(10)去评论

【教学目标】 1.读得流畅有情，说得优美有理，想得开合有度，写得生动有序。 2.鉴赏文章的画面美、情感美、语言美、意蕴美。 3.培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情以及向上的精神。 [教学方式] 确定一节课的教学方式，必须在有明确而合宜的教学...

赞(0)believe2023-07-29春阅读(8)去评论

于漪：《春》教学实录 （共两个课时） 时间：1979年4月2日(星期一，上午第一、二节课) 任课老师：杨浦中学 于漪 班级：初一(1)班 第一课时 [上课]师：今天我们学习朱自清的《春》。同学们把讲义拿出来。我们一提到春啊，你们想一想看，会...

赞(0)believe2023-07-29春阅读(5)去评论

一、读好课题，初感新鲜 1.出示课题 师:今天我们将学习三年级的第一篇课文，课文的题目是。 生:大青树上的小学。 师:从课题中都读出什么来着了？你来。 生:在很大一颗青树下面的小学。 师:这是一个很大的一棵的青树下的小学。 生:在大青树下有...

赞(0)believe2023-07-26阅读(7)去评论

一、了解“猜读”，听读课文 师：读，课题 生：总也倒不了的老屋 师:这是三年级上册的第四单元，在这个单元中我们有两个学习目标。第一个学习目标，读—— 生： 1.体验预测的乐趣2. 学习预测的方法 师：这里有一个非常关键的词出现两次...

赞(0)believe2023-07-26阅读(5)去评论