教学反思
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jqx教学反思
接到任务说要我给组内老师上一堂拼音示范课时,心中还是有些许忐忑,已经有很长时间没有上过拼音课了,不知自己是否能够把这一课上好。但又想到孩子们也刚接触拼音,部分孩子对拼读掌握不是很好…
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zcs课堂实录及教学反思
一、导入新课 师:今天彭老师带领大家继续走进拼音王国,在拼音王国里我们已经认识了很多声母朋友,小朋友们还记得吗? 生:(齐答)记得。 师:(拼音卡片)我们来开火车读一…
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《z c s》教学设计、教学反思
设计说明 根据一年级学生的认知规律和学习需要,汉语拼音教学要尽可能有趣味,教学宜以活动和游戏为主,以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个生活化的课堂,通过情境…
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《zh ch sh r》第一课时教学反思
一、联系旧知,导入新课 本课出现的声母 zh、ch、sh、r 和上节课所学的z、c、s在教学方法上很相似,只是在发音和形状上稍稍做了变化,因此我采用复习导入的方法。先出示上节…
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《zh ch sh r》教学反思
zh、ch、sh、r是部编版《语文》一年级上册汉语拼音第八课的内容。翘舌音节的拼读是学生学习中的一个难点,很多学生容易把翘舌音读成卷舌音,显得含糊不清。因此,一定要指导学生拼读时舌…
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课堂得多些实在的“细节” ——《zhchshr》教学反思
一、梳理,才能形成“知识结构” 这一课,我教了三课时。 我们溧阳地区大多数小朋友,n和l、平舌音和翘舌音,分不太清楚。所以,这是学习难点。 学完本课,小朋友们的汉语拼音,就只剩下复…
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一年级上册拼音8《 zh ch sh r》教学设计(带反思)
8 zh ch sh r [教学目标] 知识与技能 1.学会zh ch sh r 四个声母,能读准音,认清形,并正确书…
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内外联动,享学习之乐 ——《比尾巴》教学反思
内外联动,享学习之乐 ——《比尾巴》教学反思《比尾巴》是统编小学语文一年级上册第六单元的第二篇课文,本单元围绕“想象”这个主题编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》四篇课文…
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一下《语文园地六》教学后记反思
一年级下册第六单元围绕“夏天”编排了古诗和两篇童话,让儿童感受夏天的美好。《语文园地六》继续围绕这一主题进行编排。“识字加油站”安排了关于夏天的词语,培养学生在生活中识字的意识。“…
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从“教过”到“学会” ——一下《语文园地六》词句段运用教学反思
一年级下册《语文园地六》词句段运用有这样一次句式训练: 小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 这要求学生在“谁干什么”的句式基础上,通过补充…