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鸿门宴

《鸿门宴》教学设计

【教学目标】 1.梳理故事脉络，了解历史背景。2. 抓住行动与话语，掌握人物形象。3. 体会《史记》的叙事艺术，比较史传文学特点。教学过程一、导入事先在黑板上将标题写成“鸿门安”。把“鸿门宴”错写成“鸿门安”，但从某种程度上说又没有写错。《说文解字》中说：“宴，安也。从宀，妟声。” 按照字的本义，宴会应该是安逸、安闲的，至少是安全的。但我们文中的这场宴会是安闲的吗？为什么不安呢？又是如何转危…
教学设计
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believe9月16日