许嫣娜《朱德的扁担》（二上16课）教学设计

  一、课前谈话
  （师生合作读儿歌，并做相应动作。）
  扁担扁担弯弯，挑呀挑着担担，

  嘿哟嘿哟上山，呼哧呼哧直喘。

  二、听写词语，引出“扁担”
  1.听写生字新词：扁担   战士   红军   同志   队伍   怎样
  2.对照大屏幕订正，师指导“怎”字的书写。

  3.师：为什么一根小小的扁担（指着听写纸：扁担），就让红军战士（指着听写纸：红军战士）那么敬爱（板书：敬爱）我们的朱德同志（指着听写纸：同志）呢？这到底是一根怎样（指着听写纸：怎样）的扁担？今天，我们继续学习这篇课文。

  三、了解背景，关注“扁担”

  1.故事发生在哪里？学生回答。

  （1）教师出示井冈山风景图并讲解：井冈山方圆五百里都是高山，地势险要。

  （2）出示“会师图”，讲解：1927年，咱们伟大的领袖毛主席带着一支队伍上了井冈山，在这里建立了中国第一个革命根据地。1928年，朱德同志带着另一支队伍也上了井冈山。这两支队伍会合在一起，就是课文第1小节的一个词。什么词？（会师）

  （3）解释“会师”：“会”就是相会的意思，在这里，“师”就表示队伍的意思。两支队伍聚集在井冈山上，就叫“会师”。会师以后，人数就变多了，红军的力量就变大了。

  2.看看图上，大家的心情怎么样？从哪里看出他们开心的？

  3.用激动的感觉读好第1小节。教师指导。

  4.词语组合练习：

  教师出示一组词：“军队  红军  军长”，看谁接得最快。

  教师：（1）会合后，毛主席就把这两支——（军队）。

  （2）组合在一起，命名为——（红军）。

  （3）当时，朱德同志就任这支队伍的最高长官，也就是——（军长）。

  （4）就在这会师的时刻，咱们的红军在（出示课文第1小节片段）——（山上）。

  （5)山下不远处就是——(敌人)。

  5.敌人是来给我们祝贺的吗？奇怪的是，红军战士不扛枪和敌人打仗，反而拿起了扁担，这是去干什么呀？阅读第2小节，找到原因就读给你的同桌听。

  （1）红军战士为什么要去挑粮？（井冈山上生产的粮食不多，所以他们要去茅坪挑粮）

  （2）教师补充资料：你们为红军战士担心吗？担心什么？（教师出示第1、2小节片段，生齐读。）

  四、情境朗读，凸显“扁担”

  1.出示朱德和红军挑粮的插图，观察人物打扮，相机强调“戴着斗笠”“穿着草鞋”“挑着粮食”。

  2.教师出示：他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。学生带着“累”和“辛苦”的感觉读好这句话。

  3.生完成课后第2个练习。

  教师订正：

  戴着——斗笠。穿着——草鞋。挑起——粮食。

  4.他的打扮和后面的红军战士比较，你有什么发现？教师板书：以身作则

  5.教师出示图片，学生观察：看到了什么？这条山路，是一条怎样的路？（几座高山；这条路山高路陡，非常难走）

  6.可怕的是，这条路不仅高和陡，它还怎么样？（很长很长）

  7.教师出示句子：他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。学生读出“艰难”。

  8.面对这样的困难，朱德他们有什么表现？（带着笑容、争着去）教师板书：不畏艰险

  9.这样的朱德同志你敬爱他吗？

  10.朱德同志还有哪些辛苦的工作？

  教师出示第3小节片段：白天他——（挑粮上山），晚上他还要——（整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗）。当他工作完毕，抬头一看，公鸡叫了，天要亮了。第二天白天，他——（挑粮上山），晚上他依然是——（整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗）。第三天他又是——（生接完整的句子）朱德同志这样日复一日，夜复一夜，他有休息吗？

  11.当你在第四天的早晨看到朱德同志，挑着扁担又要去挑粮了，你就在他身边，你就是那个红军战士，你心里怎么想？

  12.有个聪明的战士，把朱德的扁担给藏了起来。这时朱德同志是怎么做的？（出示第3小节片段，生齐读，教师强调和解释“不料”。

  13.朱德同志为什么要这样做，他是怎么想的？

  14.随便找根新扁担不就可以了吗？干吗还要在上面写上五个字呢？（他是要告诉大家，你们不要藏了，我是一定要去挑的）

  15.战士们看到朱德同志又出现在挑粮队伍的最前面，你们心情怎么样？（朱德同志和所有的红军战士一样吃一样的苦、受一样的累，但是他却觉得很快乐、很高兴。他就是红军战士心目中那个与大家同甘共苦的朱德同志。教师板书：同甘共苦）

  五、布置作业，铭记“扁担”

  1.以后当你再看到“朱德的扁担”这五个字的时候，你的眼前浮现出了怎样的画面？

  教师提示，学生齐背：

  （1）你就想起朱德同志曾经在那个艰苦的岁月里，他——（他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。）

  （2）想起了和这样的好首长在一起，我们的心里又是激动，又是踏实，因为他是一个——（以身作则、不畏艰险、同甘共苦）的好军长！

  2.直到今天，这根做了记号的扁担还珍藏在中国军事博物馆里。下一去这个博物馆，请你把这个故事告诉你的爸爸妈妈以及周围的人。让他们也一起分享这个令你感动的故事。