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皇帝的新装

荒诞中的深刻夸张下的合理——《皇帝的新装》教学设计

一、教学说明初中语文统编教材七年级上册第六单元的主题是“想象”，《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的经典童话，阅读童话要关注其特质：如情节、人物、语言、寓意……本节课以情节梳理、人物语言以及寓意的探讨作为抓手，让学生自主归纳出童话的特点：如童话是运用想象和夸张的艺术手法来虚构的，童话的情节可以大胆想象、虚构，童话可以运用想象和夸张的艺术手法来塑造人物形象；从而在本节课后学生在脑海中会留下童话的初步…
教学设计
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believe23年12月3日