田忌赛马

五下第16课《田忌赛马》教学实录

作者

一、复习《自相矛盾》 1、朗读课文。 2、讲解“夫”字的用法。 3、背诵课文。 4、分享道理： ——生：话不能说得太满。 ——生：人说话不要前后矛盾，要为自己的话负责。 二、新授《田忌赛马》 （一）初读，了解基本信息 1、轻声读文。 2、交流：对司马迁 ... 阅读更多

听课笔记：五下《田忌赛马》

作者

师： 今天要跟五年二班同学一起挑战五年级下册最难的一篇课文，你们都预习了他的课题，一起读（生读课题）待会你就知道这篇课文难在哪里了。这篇课文只有 500 多字，难度系数超过想象。文章出自《史记孙子吴起列传》。 图片 师：同学们，我们先来看清楚第六 ... 阅读更多

《田忌赛马》到底用来学什么

作者

因带师范生实习去了小学，恰逢小学正举行教研区语文教研活动，我不请自来，混在其中听了四节公开课。一则想了解一下当前小学一线的语文教学情况，或许有助于我的课堂教学，二则也是为了方便与一起听课的实习生交流。四节课听下来，总体感觉小学名师的课堂基 ... 阅读更多

《田忌赛马》教学反思

作者

《田忌赛马》是小学人教版数学四年级上册第七单元数学广角的内容，属于“对策问题”。“对策问题”是数学综合实践与应用领域的内容。本节课的学习我从同学们感兴趣的游戏入手，在学生兴趣盎然时借助小组合作，在自主探讨应对策略中，发现数学知识不仅从生活中处处可见，在游 ... 阅读更多

《田忌赛马》教学设计

作者

  【教材分析】 统编教材所选《田忌赛马》是根据《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。与人教版《田忌赛马》有较大区别。以前使用人教版教材的老师在教学时要加以注意。 本文所讲的故事大家耳熟能详，田忌在孙膑的帮助下，用同样的马，只是调整了一下马匹出场的顺 ... 阅读更多

《田忌赛马》同步练习

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  同步练习2 一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。 1.孙膑是一个            的人。 2.田忌是一个            的人。 3.齐威王是一个            的人。 二、查字典填空。 1．用音序查字法查“忌”，应先查（  ），再查音节（    ），它是个（    ... 阅读更多

《田忌赛马》课后习题答案

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课后习题答案：一、默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。孙膑是齐国大将田忌的门客，有一次田忌同齐威王及贵族们赛马，孙膑为田忌出谋划策，打破常规，合理安排了上中下三等马的出场顺序，帮助了田忌赢得了赛马的胜利。孙膑被田忌举荐给了齐威王，并做了军 ... 阅读更多

《田忌赛马》课文重点问题解答

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问题归纳：1、详细写赛马的过程有什么作用？具体写明了三场赛马是如何比的，结果是田忌输一场，赢了两场，最终获胜，说明孙膑的方法奏效了，印证了孙膑的足智多谋。2、孙膑是一个怎的人？他是一个善于观察、善于分析的人。3、田忌和谁赛马？赛了几次？ ... 阅读更多

《田忌赛马》段落大意与课文主题

作者

段落大意：第一部分（1、2）：孙膑受赏识及观赛马时的发现。第二部分（3~9）：写孙膑献策，初显谋略。第三部分（10~14）：写田忌按孙膑的办法赢了齐威王，验证了孙膑的智慧。第四部分（15、16）：由于孙膑的智慧和谋略，被齐威王任命为军师。课文主 ... 阅读更多