教学实录 第41页

一、认识汉字魔方 师：孩子们，这是什么？（出示魔方图片）生：魔方。师：林老师也有一个魔方，和它有点不一样，叫“汉字魔方”。我们这节课就来做一做汉字魔方，然后玩一玩汉字魔方。二、制作汉字魔方（一）第一个法宝：依字理识字师：做汉字魔方的第一个法...

赞(0)believe2023-03-31古对今阅读(11)

一、微课导入师：先做一个自我介绍，我叫李妍妍，接下来的40分钟由我和大家一起度过。先来看一段视频，了解一下今天的学习内容。播放微课。师：好了，有所了解了吗？好，我觉得上课之前我们是不是应该相互认识一下？还记得我叫什么名字吗？谁来介绍一下自己...

赞(0)believe2023-03-31阅读(13)

　第一课时　　师：以前我给你们上过什么课呀？　　生：《曼谷的小象》　　师：今天咱们还去曼谷吗？　　生：不去了。　　师：不去了，咱们就在教室里上什么课？　　生：《画洋桃》　　师：（教师板书“囗”）我不按笔顺写，我写了一个什么？　　生：口（kǒ...

赞(0)believe2023-03-31画杨桃阅读(4)

师：同学们，大家请看一个实验（实验器材：一个生鸡蛋，一杯400ml清水和一杯400ml饱和盐水）：生鸡蛋放进清水中，鸡蛋怎么样了？       生（合）：鸡蛋下沉。       师：生鸡蛋放进盐水中，大家观察鸡蛋又怎么样了？       生...

赞(0)believe2023-03-30应有格物致知的精神阅读(5)

1.通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。 2.尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。 教学过程 一、词语导入，梳理文章内容。1.直接入题。2.出示五个词语，请生朗读，讲解：（1）沃克、土匪、绷带、由衷、堪称（2）解释“...

赞(0)believe2023-03-30军神阅读(13)

1.在读杜甫的《闻官军收河南河北》之前，我们来读读李白的《峨眉山月歌》。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 2.诗歌简短字斟句酌，大部分诗人都会避免使用过多的地名，李白则不是，把地名圈出来...

赞(0)believe2023-03-30阅读(8)

一、引入课题： 1. 今天一起学习《十六年前的回忆》，要求读得干净，强调“回忆”，画三角。 2. 回忆谁？（李大钊） 3. 请把李大钊的名字端端正正写在课题旁边。（板书） 4. 谁回忆？（李星华）请把李星华的名字写在课题旁边。 5. 梳理李...

赞(0)believe2023-03-30十六年前的回忆阅读(4)

师：提起鲁迅先生，大家并不陌生，我们在初一上学期学习过他的一篇散文《从百草园到三味书屋》，文中写到的那位讲述美女蛇传说的故事高手――长妈妈，是对鲁迅童年生活产生过重要影响的人物。鲁迅先生曾经在好几篇文章中提到她，有一篇文章《阿长与<山...

赞(0)believe2023-03-29阅读(7)

摘　要：本课教学目标有三：一是拓展阅读，感受底层人物的人格光辉、人性美好；二是品读辨析，探究课文的写作手法和目的；三是自主赏析，初步体会杨氏散文的写作特色。教学过程采用先“出乎其外”、再“入乎其内”、最后又“出乎其外”的方法，即先让学生课前...

赞(0)believe2023-03-29阅读(11)

一、揭题读题，初识平仄师：每位同学前面都有一张纸，拿出一支笔来，准备好了吗？我们要准备写字了，注意一拳、一尺、一寸，写字姿势要标准。我们一起来书写今天上课的题目，知道今天上课的题目吗？我们一起写。（教师板书课题）注意“静”字下面的一竖不能写...

赞(0)believe2023-03-29静夜思阅读(6)