教学实录
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《 司马光 》(三上24课)教学实录
游戏猜字,故事导入 师:三(乙)班的同学们,你们好! 生:陈老师好! 师:特别喜欢你们热情的声音和发光的眼睛。这节课我们先来玩个小游戏,猜猜这是什么字? 生:司 师:哇,很多同学都…
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学《昆虫备忘录》教学实录与思考
开学以来上了两个单元:第三单元和第一单元。其中《昆虫备忘录》是孩子们最感兴趣的一篇课文。 这是一篇略读课文,按照常规的教学课时,一般一课时就可以上完。比如只是让学生自由读读课文,梳…
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听课笔记:五下《青山处处埋忠骨 》教学实录
师:请大家齐读课题——(生齐读) 读这句话——(生齐读)。 图片师:老师先给大家介绍一位老人,这位老人叫李淑一,湖南长沙长沙第十中学的一名语文老师,他是毛泽东的夫人杨开慧生前最亲密…
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《山坡羊·潼关怀古》精品课例
《山坡羊·骊山怀古》是九年级下册“课外古诗词诵读”中的小令。作者张养浩在生命的最后时光,到陕西救济灾民,他从济南出发,途经洛阳、渑池、潼关、长安、咸阳等地,用“山坡羊”的曲调写下的…
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《水调歌头》教学实录
跨越千年明月,经典之咏流传 图片图片——《水调歌头·明月几时有》教学实录 文本类型:主题型文本 课堂特色:诵读词 矛盾法【导读语】本课由“飞花令”导入,激发学生学习诗词的兴趣,然后…
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听课笔记:五下《军神》教学实录
一、谈话导入 师:抬头看老师写一个字(师板书神,生齐读:神)。神在你的心目中真是怎么样?生:神是无所不能的人,想干什么都可以干。师:无所不能,想干啥就干啥。生:我觉得神肯定很伟大,…
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朱爱朝《延安,我把你追寻》教学实录
教学目标1.让学生理解诗歌内容,受到革命传统思想的教育。2.指导学生掌握学习诗歌的方法,培养他们的自学能力。3.让学生有感情地朗读这首诗,并注意把诗的韵脚读出来。教学过程一、导入课…
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《绝句》(三下1课)课堂实录
《绝句》(三下1课)课堂实录一、导入师:孩子们,当我们想到最亲爱的妈妈,我们不禁会想起古诗《游子吟》(学生有感情的背诵),想到滚滚奔流的长江,又会想到古诗《浪淘沙》(学生背诵)。古…
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朱煜《惠崇春江晚景》(三下1课)课堂实录、教学设计
第一板块 故事引入 师:上课之前,我听大家背了许多古诗,背得非常熟,声音响亮,口齿清楚。今天我们要学…
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《山坡羊·骊山怀古》精品课例
《山坡羊·骊山怀古》是九年级下册“课外古诗词诵读”中的小令。作者张养浩在生命的最后时光,到陕西救济灾民,他从济南出发,途经洛阳、渑池、潼关、长安、咸阳等地,用“山坡羊”的曲调写下的…