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三下【名师示范课】| 6 .《陶罐和铁罐》教学实录
【一】谈话导入，了解陶罐和铁罐的不同 师：同学们好，请坐，诶，真有礼貌啊。今天我们一起学习课文，齐读课题，再整齐的把课题读一遍，好吗？看屏幕，谁来说这是什么？（陶罐）声音响亮。这是一个罐子，罐灌很好看。一看它有什么特点？ 生：很漂亮。 师：形状。看上面 生：奇特。 师：你看它的开口。 生：很大。 师：对，开口比较大，是吗？诶，那是为了方便把东西放进去，又方便把东西一下子。（拿出来）非常好，请坐，这…- 12
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《陶罐和铁罐》教学反思
张莹 清远市蔡小花教师工作室 《陶罐和铁罐》是人教版小学语文三年级上册第七单元的一篇精读课文。我的这节课是在精讲课文后进行的拓展阅读。这是一篇以寓言故事《陶罐和铁罐》和语文主题学习丛书的篇章展开的群文阅读课。我以“单元整合·群文阅读”策略为指导，借助求同思维，互文印证，在教学内容、教学时空、教学方法全面开放的基础上，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。寓言就是小故事大道理。我选取了《陶罐…- 1
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《陶罐和铁罐》教学设计
教学目标： 1.会认陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。直到书写傲、虚两个字，提示傲是“攵”而不是“夂”，虚字第三笔是横钩，能正确读写 谦虚 傲慢 懦弱 代价等词语. 2.读懂课文内容，能找出表现陶罐和铁罐神态与动作的语句，并用自己的话复述故事，分角色有感情地朗读课文。 3.了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱，懂得每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正规自己的短处的道理。 教学…- 2
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《陶罐和铁罐》同步练习
参考答案： 一、看拼音，写词语。 谦虚 恼怒 争吵 朴素 价值 嘴巴 懦弱 荒凉 代价 骄傲 羞耻 奚落 二、比一比，再组词。 陶（陶器） 脑（脑袋） 捧（捧起） 怒（恼怒） 骄（骄傲） 淘（淘气） 恼（恼怒） 棒（木棒） 努（努力） 桥（桥梁） 三、填写合适的词语。 （骄傲）的铁罐 （厚厚）的尘土 （轻蔑）的神气 （兴奋）地说 （翻来覆去…- 12
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《陶罐和铁罐》课后习题答案与仿写
练一练：用对比的方法，编写一个寓言故事。 例：有只蚊子在草丛中飞来飞去，看到狮子吃饱了肚子躺在那儿。蚊子飞过去对狮子说：“我不怕你，你也并不比我强多少。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”说完蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被…- 26
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《陶罐和铁罐》重点句子解析，课文主旨，有关互助、友爱的名言警句
句子解析： 1.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 铁罐发现陶罐“懦弱”，因此说话更加尖刻。 2.“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “相提并论”是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说，课文中指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较，它听了陶罐的话后非常生气，并开始威胁陶罐。 因…- 0
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《陶罐和铁罐》课文朗读与课文原文
[qq-video vids=j0516sbrhlb] 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我…- 5
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