我就想这样上作文课——三下《国宝大熊猫》教学实录
板块一:写“国宝大熊猫”与写“我喜欢的小动物”不一样师:小朋友们知道我们今天要写什么吗?师:屏幕上出现一个词(PPT:动物),如果你可以选择,你愿意写什么动物?生:企鹅生:老虎,因为老虎是百兽之王。师:我 ... 阅读更多
板块一:写“国宝大熊猫”与写“我喜欢的小动物”不一样师:小朋友们知道我们今天要写什么吗?师:屏幕上出现一个词(PPT:动物),如果你可以选择,你愿意写什么动物?生:企鹅生:老虎,因为老虎是百兽之王。师:我 ... 阅读更多
1. 搜集资料,全面了解。 根据文中提供的几个大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以利用互联网、书籍、电视、广播、身边的人物等资源从大熊猫的外形、生活习性、生长环境、价值等方面来进行了解大熊猫。 2.整合信息,突出特点。 从搜集来的大量的信息中进行分析 ... 阅读更多
描写熊猫的好词 宠儿、前爪、喜欢、散步、玩耍、睡觉 眼睛、好奇、蹒跚、光滑、四肢、肩膀 国宝、耳朵、黑色、面孔、笨重、缓慢 胖乎乎、圆滚滚、黑眼圈、椭圆形、大眼睛 珍稀动物、一举一动、盘腿而坐、腹部朝天 逗人喜爱、东张西望、津津有味 描写熊猫的句子 1.熊猫有 ... 阅读更多
朋友都能和我一样,近距离的和大熊猫嬉戏玩耍,看它可爱的样子。 评语:本文能较清楚地写出大熊猫的外形,习性,最后还表达了对大熊猫喜爱及保护大熊猫的愿望,语言通顺,是一篇很好的习作。 范文三:国宝大熊猫 这次,我在动物园看到了熊猫,熊猫真的是一种非常美 ... 阅读更多