教学设计 第40页

《中国人民站起来了》教学设计（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）教学目标语言建构与运用 了解开幕词、演讲稿的有关知识；品味表达情感的关键句段；深入体味，正确把握，有感情地朗诵。思维发展与提升 分析明确文章中各种鲜明情...

赞(0)believe2023-08-31中国人民站起来了阅读(4)去评论

本课由三部分组成。第一部分是词语，展现小书包中装的各种文具。第二部分是儿歌，介绍书包是我们的好朋友。第三部分是为词语和儿歌配的各种文具图片。三部分内容联系紧密，通过看图认识事物，把认字(词)与认识事物、观察和阅读有机地结合起来，便教易学。 ...

赞(0)believe2023-08-31小书包阅读(7)去评论

一、图片导入，读准“葫芦”图片1.上课，同学们好。见过这个果实吗？（见过）你来叫叫它的名字。（葫芦）你再叫叫它的名字，一起来叫叫。2.你在哪里见过葫芦？3.指名说。4.我们的学后课程当中也有一门课程叫——葫芦丝。今天我们要学的课文课题就是—...

赞(0)believe2023-08-30我要的是葫芦阅读(7)去评论

统编语文教材八年级下册第二单元的课文是一组文艺性说明文，包括《大自然的语言》、《阿西莫夫短文两篇》（《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》）、《大雁归来》和《时间的脚印》。单元导语写道：“学习本单元，要注意理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文...

赞(0)believe2023-08-30阅读(48)去评论

教学活动 内容：《生活的邀请函》《假如生活欺骗了你》《假如你欺骗了生活》《假如生活重新开头》《假如你不够快乐》 导入：播放《生活邀请函》的朗诵视频。 人生路漫漫，有喜也有忧。青春期，是我们生活的起航阶段，今天著名影星张译蓝羽用深情朗诵加拿大...

赞(0)believe2023-08-28阅读(11)去评论

《大青树下的小学》讲课逐字稿 第一课时 PPT1:同学们，大家好！ PP2:欢迎你走进统编版小学语文三年级上册的第一单元，在这一单元中，我们将一起学习哪些有趣的内容呢？看一看这幅单元结构图，你有什么发现呢？ 美丽的校园，是我们成长的摇篮，更...

赞(0)believe2023-08-28阅读(14)去评论

教学过程 教学活动 活动1【导入】诗意导入 同学们，在这个世界上，人其实是最感性的动物，春华秋实、风花雪月都可引发我们的无限思绪——艾青在监狱的小窗前看见了漫天飞舞的雪花，联想到乳母落满白雪的坟头，挥笔写下《大堰河，我的保姆》；纪弦在一片“...

赞(0)believe2023-08-27阅读(8)去评论

统编版六年级上册 《9 我的战友邱少云》 教学设计 【教材分析】       本文作者以目击者的身份回忆了抗美援朝英雄邱少云在执行潜伏任务时，为了避免暴露目标，任凭烈火烧身纹丝不动，最后壮烈牺牲的故事，赞颂了邱...

赞(0)believe2023-08-27阅读(8)去评论

【 课例介绍】 《秋天的怀念》是现代文精读课文，也是回忆性抒情散文。谭仕宏老师的教学设计运用对比还原法，还原：儿子的爱——同时遭受病痛折磨时，爱母亲，更爱自己；母亲的爱——罹患绝症，儿子瘫痪，爱自己，更爱子女。以情感对比为线，以两者爱意为珠...

赞(0)believe2023-08-26阅读(6)去评论

一、激趣导入师:有人说，故事的答案就像盒子里的巧 克力糖，到底什么滋味，总是给人无限的想象， 今天就让我们来尝尝这些巧克力糖的滋味。二、预测有据师:(出示课文插图:一座老房子、胡萝卜 先生的胡子、小狗。)在开始今天的快乐写作之 前，咱们先来...

赞(0)believe2023-08-26阅读(7)去评论