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教学设计 第39页

语文教学设计

三上第一单元大单元教学整体思路

我从以下三个方面来进行分享: 我们先来看第一个单元设计理念,说起这个,我们自然就会想到我们22版的课程标准。 图片在2022版课程标准的第二板块课程理念里明确的指出这5点。第一是核心素养,我觉得是早就提升我们老师的备课的日程,在第二最重要的...

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五上设计|习作《二十年后的家乡》详案

教学目标:1.学习结合资料大胆想象“二 十年后的家乡”发生的巨变。2. 学习列写提纲进行分段表 达,把重点部分写具体,把想象的 内容具体、清楚地表达出来。3.大胆想象家乡的巨变,培养 学生创造性思维的能力,表达对 家乡热爱的真情实感。教学难...

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一上识字10《升国旗》教学设计

《升国旗》是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。学习这首诗,使孩子们掌握五星红旗是我们祖国的国旗,升国旗时要奏国歌,我们要敬礼的常识性知识。整篇课文简洁明了,字里行间表达了对国旗的热爱之情。低年级学生活泼好动,有意注意时间短,以形象思维为主,针...

《一着惊海天》教学设计

一、课文整体说明 刊登于2012年11月25日《人民海军报》 一版的通讯《一着惊海天》 , 在获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖后,又喜获第23届中国新闻奖,是统编版八年级上册第一单元的课文,报道了我国航母舰载战斗机首架功着舰的过程,揭示...

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《雨的四季》教学设计及课堂简录

教学目标1.有感情诵读,感受文章语言美、画面美。2.品味文章诗化语言,学会联想与想象的方法。3.学习抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法,尝试运用。教学重点:感情诵读,感受文章语言美、画面美。教学难点:品味文章诗化语言,学会联想...

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《草原》教学设计及课件(多个版本)

教学设计(第一课时) 教学目标: 1.能规范、端正、整洁地书写“毯、陈”等8个字,“绿毯、线条”等18个词语。 2.有感情地朗读课文,边读边想象草原美景。背诵第1自然段。 3.了解课文在写景中融入感受的表达方法,初步体会这样写的好处。 教学...

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《江南春》(六上18课)教学设计

教学目标和重难点 教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、通过品读,借助注释理解诗句意思,想象古诗描绘的美景。3、感悟诗人表达的感情。教学重难点:想像诗句描写的画面,体会诗句表达的思想感情。图片教学过程 一、画面导入 1...

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