小书包
一上识字8《小书包》教学设计
本课由三部分组成。第一部分是词语，展现小书包中装的各种文具。第二部分是儿歌，介绍书包是我们的好朋友。第三部分是为词语和儿歌配的各种文具图片。三部分内容联系紧密，通过看图认识事物，把认字(词)与认识事物、观察和阅读有机地结合起来，便教易学。 ... 阅读更多
《小书包》教学设计与教学反思
《小书包》教学设计 一、猜谜激趣，导入新课1．引言：同学们，你们喜欢猜谜语吗？这节课我们先来猜个谜语。2．今天我们就和朝夕相处的“小书包”一起来快乐地学习吧。板书课文题目，齐读。3．学习“书包”两个字。(1)拼读“书包”两个字的拼音。引导学生注意“ ... 阅读更多
《小书包》同步练习
参考答案 第一课时 一、ū b ch z z è 二、笔（毛笔）校（学校） 课（上课） 作（作业） 三、√铅笔 √橡 皮 √方格本 √转笔刀 √文具盒 第二课时 1.zhǎo bāo běi 2.尺子 书本 转笔刀 3.学校 作业 书包 你早 课本