诗歌里的伙伴
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《诗歌里的伙伴》—— 课堂实录及观课思考
教学篇目《番茄红了》《我来了》《风》《搅拌机》本议题的四篇文本《番茄红了》《我来了》《风》《搅拌机》所运用的修辞手法都是拟人。拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化，把本来不具备人的…
教学篇目《番茄红了》《我来了》《风》《搅拌机》本议题的四篇文本《番茄红了》《我来了》《风》《搅拌机》所运用的修辞手法都是拟人。拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化，把本来不具备人的…
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