蟋蟀的住宅 - 跟我学语文

修建如此伟大工程，让人惊叹——统编四上《蟋蟀的住宅》教学叙事

2024年 10月 10日作者新阅

第一课时一上课铃声结束，我播放了蟋蟀的鸣叫声，同学们一猜就知道是蟋蟀，请大家说说自己了解的蟋蟀，只有陶哲一人预习时做过相关笔记，他站了起来，向大家介绍。我自然是大加 ... 阅读更多

2024年 10月 9日作者新阅

板块一：分类识词，了解蟋蟀师：同学们，今天我们继续学习课文《蟋蟀的住宅》，一起读。生：蟋蟀的住宅师：课文都预习过了吧！每一篇课文里都有很多生字，我们来看这些生字，你们认不认识？出示词语：触须前足中足后足后腿大颚锯须请生读，重 ... 阅读更多

2024年 9月 26日作者新阅

教材解读本单元以“连续观察”为主题，单元语文要素是“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”，顺着三年级的“留心生活，细致观察事物”，进一步引导学生学习连续观察。课文《蟋蟀的住宅》节选自19世纪法国著名昆虫学家法布尔的《 ... 阅读更多

2024年 12月 15日2024年 8月 12日作者新阅

2024年 8月 12日2023年 12月 7日作者新阅

一、音频导入，认识蟋蟀1.播放音频，你听到了什么？（这是谁的歌声）2.师板书“蟋蟀”。3.认识蟋蟀。4.板书课题，齐读课题。5.看到这个问题，质疑课题二、自主学习（一）学习活动一：蟋蟀的住宅是什么样子的？先自由读课文，圈画相关词句。 ... 阅读更多

2024年 8月 27日2022年 9月 27日作者新阅

在教学的过程中，我经常在思考自己应该在语文课上教给学生什么知识？然而，却很少去思考：假如我是一名小学生，自己又是否可以把在老师的语文课上学会的东西灵活运用呢？就比如学完《蟋蟀的住宅》后，学生不仅会知道拟人手法会让文章更加形象生动， ... 阅读更多

2020年 7月 22日作者新阅

参考答案

2020年 7月 22日作者新阅

课文分段第一段（1）：讲蟋蟀由于它的歌唱和住宅而有名。蟋蟀出名有两个原因：一是唱歌，二是住宅。前者人们都很熟悉，后者则不甚了解。下文着重介绍蟋蟀的住宅为什么有名。第二段（2-6）：主要写蟋蟀住宅的特点，简 ... 阅读更多

2020年 7月 22日作者新阅

句子解析１．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 “随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自 ... 阅读更多