口语交际 - 第 3 页 - 跟我学语文

部编版二年级上册语文口语交际《商量》交际方法+范文

2024年 8月 27日2020年 7月 13日作者新阅

交际方法 1. 读一读，想一想。 (1)读一读书上和小丽调换值日时间的例子，想一想，我们在需要别人帮助的时候，应该怎样和对方商量，说些什么？商量时的态度和语气应该是什么样的？ ①明白说话时要用商量的语气 ... 阅读更多

2024年 8月 27日2020年 7月 13日作者新阅

【原创版】统编教材二年级上册口语交际资阳市教研团队教学目标： 1.在口语交际过程中学会好好商量：用商量的语气，把自己的想法说清楚。 2.当商量被拒绝时，能尊重、理解和接纳别人的想法。教学重点：在交际过程中学会 ... 阅读更多

2020年 7月 12日作者新阅

一、创设情境说一说。仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？我做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身，然后用剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。看到自己的成果，我很高兴。在介绍自己的手 ... 阅读更多

2020年 7月 5日作者新阅

我们做朋友找呀，找呀，找朋友，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手；笑嘻嘻呀，点点头，你是我的好朋友。可爱的一年级小朋友入学已有两个多月，在这两个多月的学习生活中，小豆包们已经完全适应小学生活，他（她）们在教室里读书、写字；在操 ... 阅读更多

2024年 7月 30日2020年 7月 5日作者新阅

优质课教学设计《我们做朋友》教学设计教材分析本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”，目的是规范学生的口头语言，要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说，以此来增进同学之间的了解，建立团结友爱的关系。通过口语交际训 ... 阅读更多

2020年 6月 11日作者新阅

知识点 ▶目标 1.了解“即兴发言”口语交际的基本要求。 2.学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。 3.培养学生勇于表达、专注倾听、临场应变等口语交际的能力。 ▶重难点学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。 ▶策略 1.口语交际的目的 (1)培养学生听、说、评的习惯，通 ... 阅读更多

2020年 6月 4日作者新阅

一、口语交际目标： 1.围绕同一本书交流读书心得,分享阅读收获。 2.乐于参与讨论、敢于发表自己的意见。 3.听人说话要认真、耐心,能抓住要点,有条理地进行表达。二、口语交际维度：这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲。 ①这本书讲了一个什么样的 ... 阅读更多

2020年 5月 26日作者新阅

主持人：课本剧表演活动既能让我们走入课本，又能让我们在舞台上尽情地展示自己。下面有请各小组说说如何演好课本剧。甲小组：我们准备表演《草船借箭》这个故事，要想演好，我们把故事中的角色反复琢磨，对故事的内容进行了适当的修改，设计了符 ... 阅读更多

2020年 5月 20日作者新阅

一、明确交际话题。下面的这些情境需要自我介绍吗？需要的打“√”，不需要的打“×”。1．刚刚转到新学校，需要让老师和同学认识、了解你。 (　　)2．受到老师的批评，老师要你在全班做检讨。 (　　)3．应聘校报记者。 (　　)4．班级召开植树活动的动员会。 ... 阅读更多

2020年 5月 5日作者新阅

教材内容分析：《春游去哪儿玩》为统编教材三年级下册第一单元的口语交际课，本课主要围绕“春游去哪儿玩”这个话题，要求学生学会说清楚想法和理由，以分组讨论、全班交流的形式引导学生表达、倾听，让学生在分析多方观点之后以投票的形式选出春游地点。教学目 ... 阅读更多