口语交际

【教材分析】 本次口语交际聚焦“我最喜欢的人物形象”，教材建议举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将自己喜欢的文学作品或影视作品中的人物介绍给大家。交流之前，搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，照样子填写在表 ... 阅读更多

交际方法 1.阅读材料，辨析评说。 你怎样看待故事中爸爸妈妈的做法？如果你是他们中的一个，会怎样与父母交流？ 故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要 ... 阅读更多

交际方法 1.练习讲故事议方法。 讲牛郎织女第一次见面的讲得好，因为讲的人丰富了故事的细节，像织女和牛郎第一次见面时说了什么，织女穿的纱衣是什么样的等细节都讲清楚了。 讲故事时模仿织女被王母带走时的情形，给人物 ... 阅读更多

交际方法 1.思考定主题。 通过读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书，还有更多的人物形象留在了自己的脑海里。如：完璧归赵(蔺相如)，围魏救赵(孙膑)，退避三舍(重耳)，毛遂自荐(毛遂)，负荆请罪(廉颇)， 纸上谈兵(赵括)， ... 阅读更多

一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下心情肯定会好一些。如果你的朋友遇到了以上的情况，怎么安慰他比较好呢? 2.思考定方式。 想一想如果是你的朋友遇到了以上情况，他的心情会是怎样的？你会选择怎样的方式去安慰 ... 阅读更多

【交际指导】 1.测测大家的视力 2.预防近视，养成保护眼睛的良好习惯。 近视危害这么大，为什么会近视呢？ ①不注重看电视或用电脑用眼卫生。 ②不注重读写卫生。 ③不认真做眼保健操。 ④不注重饮食。 ⑤长时间打游戏引起眼疲劳… ... 阅读更多

交际方法 1.看图寻思路。 仔细看看插图，想一想你有没有遇到类似的问题，它给你带来什么苦恼？ 2.思考定主题。 想一想“我”现在要向别人请教哪个问题？注意选取的一定是很久以来你一直不知道怎么解决才好的生活中的问题，如作业总出错、 ... 阅读更多

交际方法 一、看图想一想。 1.看图，想一想图中的爸爸哪儿去了？ 2.观察图意，分图想一想。 (1)观察第一幅图，说说图上都有谁？他们在干什么？图上该有谁？哪儿去了？ (2)观察第二幅图，说说儿子正在干什么？爸爸会说些什么？ ... 阅读更多