八年级上册第五单元作文辅导：说明事物要抓住特征

01

写作目标

学会从不同角度观察事物的特征，写出事物与众不同的特点。

2.学会运用不同的说明方法介绍事物特征，说明时要运用合理的顺序。

02

写作指导

漫步街头，我们会被仪态万千、新颖别致、时尚现代的大厦广宇所吸引；游览名胜，我们会为绚丽多姿、闻名遐迩的古代建筑艺术所陶醉。故宫长城、雅典遗迹、古老园囿、都市景观，无不凝聚着古今中外艺术家的智慧和匠心，成为人类文化和文明史上的丰碑。建筑园林、名胜古迹，是人类创造活动的实物记录，是散落在大地上的一粒粒珍珠，它们像凝固的音乐，又像多彩的画卷，展现着人类无与伦比的智慧。

本单元的四篇课文都抓住了事物的特征：《中国石拱桥》让我们了解了中国石拱桥的特征；《苏州园林》让我们领略到苏州园林的特点；《蝉》则让我们了解到蝉一生的生命历程；《梦回繁华》让我们领略了国宝级画作的风采，了解到北宋时期繁华的市井风情。任何事物都有区别于其他事物的标志，即事物的特征。介绍事物时只有抓住被说明对象的特征，把事物的特征说清楚了，才能让读者对事物有一个比较完整、深刻的认识。如何把握事物的特征呢？给同学们介绍几种方法：

方法一：认真观察，把握“异处”。

要准确把握特征，一要靠观察，二要靠比较。

1.观察就是要运用各种感官，了解说明对象的外显特征，如颜色、质地、大小、形状等。只有深入细致地观察，才能将事物了解得透彻。

例如猫为什么会捉老鼠，这些需要我们做认真的观察与分析才能弄清楚。“因为猫有一双明亮的眼睛，在夜间也能清楚地看到东西；有一对灵活的耳朵，能分辨非常细小的声音；有特殊的爪子，既能疾走如飞，又能爬树上房；脚底上有特别厚实的肉垫，走路不会发出声音；有感觉灵敏的胡须，可以测量洞口的大小”。这些介绍，都是从本质上说明了猫之所以善于捕鼠的原因。这样的说明就抓住了事物的特征。

图片

2.比较则是将说明对象和类似的事物进行对比，存同求异，重点抓住“异处”加以说明。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同特点，即使是同一类事物，也各具特征。世界上没有绝对相同的两片树叶。

如同样是建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧见长，有的简朴自然，有的典雅华丽；同样是动物，有的凶猛，有的温驯。写作时，要重点详写“异处”，这样才能把握写作的重点，让读者获取比较确切的认知。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。

图片

方法二：明确类别，条理清楚。

事物往往有多方面的特征，不同类型的说明对象，其特征也各不相同。事物说明文以介绍事物特征为主，写作时要抓住其外形特点和功用来介绍；事理说明文，要从它的本质属性、内部规律、原理等方面介绍；操作程序类说明文，则要重点突出其操作顺序和方法等。写作时，要区分说明对象的类别；根据需要，有的放矢地介绍事物的特征，以做到重点突出，中心明确。切不可面面俱到，否则反倒说不清楚。

《苏州园林》就是一篇条理清楚的范文，作者在经过精细观察和梳理的基础上，透过各个园林别出心裁的布局，找准了它们的共同点——“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。接着根据园林景物的种类，指出园林的“画意”主要表现在“四个讲究”上，然后依次用四段文字，详细阐述园林景物在每一方面体现出来的图画美。随即又以“游览者必然也不会忽略另外一点”发端，分别说明园林的画意还表现在每一个角落的图画美、门窗的图案美和雕镂美、屋内布置的色彩美。这样安排显得条理清晰，脉络分明。

图片

方法三：挖掘素材，写出新意。

说明文的写作对象一般是我们平时所闻所见之物，一无所知的事物一般不会成为我们写作的主体。要使自己的作品能为读者所青睐，就需要同学们在确定写作对象时，务必选取那些自己最熟悉、最喜爱的事物。熟悉才能把握特征；喜爱才能写出动情点。即使是非常熟悉的事物，也不要仅写那些人人皆知、家喻户晓的特征，而应写人们尚不了解、不认识或还没有注意到的特征，这样才能吸引读者，读者读起来才会感兴趣、受启示、有收获。

总之，要抓住说明对象的特征，一要靠亲身实践、细致观察，二要善于向书本和有经验的人学习，三要周密思考。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。

03

解题点拨

经典命题

在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。

【提示】

1.这一建筑可以是单体建筑，比如一栋楼、一座桥，也可以是群体建筑，比如一条街巷、一片塔林。

2.抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、用途等。

3.合理安排文章的结构，可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说明。

点拨：

1.明确概念内涵，合理安排写作顺序。这次作文训练是写建筑类说明文，我们要根据建筑物的实际情况，选择合理的写作顺序。这个顺序可以是由远到近，可以是由下向上或者是由上向下，也可以是从外到内或者是按建筑结构排列的顺序。如写“我们的教学楼”，可以采取先部分后整体的写作顺序，先细致地描写教学楼各个部分的特点，再进行概括综述，先分后总地描写出教学楼的整体风貌。

2.恰当地表达自己的情感，寓情于景。不同的建筑物，都有它独特的艺术风格、人文历史、逸闻趣事。我们一定会产生许多感受和想法，我们可以把自己的赞叹、赞美之情融入进去，抒发我们的喜爱之情。

04

佳作示例

图片

三峡博物馆

三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长157.3米,宽98.085米,高32米,总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外形本身,承载了许多历史与文化的寓意。

三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泻而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。

三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有4个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”，反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”，反映20世纪重庆城市变迁的“重庆·城市之路”，反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。

“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者正踩在用玻璃隔水方式营造的“长江”上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。

“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放置如此大规模大型天然石头的先例。

与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它展示了远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。

赏析点评

本文先对三峡博物馆的外形做整体的介绍，外形显眼，意蕴丰富，突出了其历史和文化意义。

然后再概括介绍四个展厅，语言简洁而准确，之后重点介绍前两个展厅，突出其各自特点——“壮丽三峡”展示的是三峡的自然之美，“远古巴渝”展示的是古巴渝文化。

由外而内，层次分明。说明方法灵活而多变，根据说明对象的变化而使用不同的说明方法，语言既有准确性，又有文学性。