小学语文复习六步法

一眨眼，又到了复习时间。一开始以为只是查漏补缺，没想到竟是女娲补天。复习课堂上，兹以为大家站队一致，勇往直前，殊不知有些已经飘到了大西洋。复习，如何才有效？
1.明确为什么要复习
进入复习阶段了，一定要让孩子有一个清晰的概念，明确地告诉孩子，考试时间是7月*号，目前距离考试还有两个半星期，也就意味着我们只有两个半星期复习。
为什么要复习？复习是为了巩固本学期学习的知识，查漏补缺，以更好地迎接下一阶段的学习。
2.谈一谈期待和奖励
在学校，笔者会根据班级的情况让学生们结成合作伙伴，同时也是竞争伙伴，定各自的目标分，让学生努力达到目标分的同时相互追赶。为了更有仪式感，可以让他们签订协议。
在家里，可以开家庭会议，让家庭成员明确本次考试的时间，父母提出对孩子的期待，孩子也可以谈谈自己的困惑和计划。最后，定下符合孩子水平的目标和达成目标后的奖励。只有孩子够一够能达到的目标，对孩子来说才有意义的。只有把孩子真正想得到的作为奖励，才更有动力。
3.整理分析试卷作业
一个学期做了不少的练习卷和单元小测，复习时要把这些试卷进行归类装订起来。然后把错题进行整理，同一类错题放在一起，再分析自己经常栽倒在哪些题目面前，这就是自己的薄弱项。针对薄弱题型，求助老师和家长，让他们再出或者找同一类型的题目来进行巩固。
4.再过背诵关后默写
课文里要求背诵的篇目肯定是要过关的，也许之前已经背过，但到了期末，估计把前面的背过的都忘了。这时候要重新梳理背诵的内容，集中把这些内容再过关一遍。
笔者提倡背诵过后要默写，因为很多学生会背但不一定会默写，提笔忘字和错别字增多是现在多数小学生的通病。因此，背诵后还要过默写关。
5.分专题复习巩固
前面是根据单元过关背诵篇目和词语，接着可以进行分类复习。一般根据期末考试卷进行分类。例如看拼音写词语、形近字、多音字、四字词、句型转换、按课文内容填空、文言文、实用类文本阅读、文学类文本阅读、作文、必读书目附加题。每个地方考试的题型都不一样，但核心的字词句、文言、阅读、习作、课外阅读是万变不离其宗的。分专题，复习各个专题里的经典题目和解题方法，让孩子对考试更有把握。
6.模拟考查漏补缺
复习期间离不开模拟考，模拟考能更直观地反映出知识的漏洞，哪里还没有背熟，哪里还不理解，哪里还没有复习到，这是模拟考后必须要思考的问题。模拟考后进行反思和重新调整复习的计划，查漏补缺，找到答题的感觉，才能更轻松应对期末考。