重庆九龙坡中考模拟 语文试题及答案

一、语文知识及运用(30分)

阅读下面电视新闻观后感的文段，完成问题。
“元旦京港澳天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“汇①     （jù）”在一起。他们谈梦想、说奋斗、聊青春、话未来，② （kān）     称一堂（　　）的新年第一课。我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作。一幅幅（　　）的作品，描绘的是同学们对太空的向往和对未来的（　　）。青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。九年前 聆③       听宇航员王亚平第一次太空 授④      课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次展览的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。
1、 根据拼音或汉字，依次写出文段中画线处①②对应的汉字（正楷字）和③④对应的拼音。(4分)

2、依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（  ） (3分)

A.别具匠心 富丽堂皇 愿望      B.别具匠心 绚丽多彩 愿望
C.别开生面 绚丽多彩 憧憬      D.别开生面 富丽堂皇 憧憬
3、 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ）(3分)

A.这次展览的“太空画展”，在我心中也播下了探索未知、学习科学的梦想种子。
B.这次展示的“太空画展”，在我心中也播下了学习科学、探索未知的梦想种子。
C.这次展览的“太空画展”，我心中也播下了学习科学、探索未知的梦想种子。
D.这次展示的“太空画展”，我心中也播下了探索未知、学习科学的梦想种子。

4、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）(3分)

A. “冠”是古代贵族所戴帽子的总称。古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
B. 郦道元的《水经注》对我国主要河流及有关历史遗迹、神话传说等作了详细记载，具有较高的文学价值。
C. 《变色龙》的作者契诃夫，是十九世纪俄国杰出的现实主义作家、戏剧家。小说中的“变色龙”成为见风使舵、投机钻营者的代名词。
D. 《曹刿论战》选自《左传》。《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，道家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3分)铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，          ，         ，         ，               ，               。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控
②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车
④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预。
A. ②①⑤④③   B. ⑤④③②①   C. ②④①③⑤   D. ⑤④①③②

6、在新版教材的名著阅读中，《傅雷家书》已被《经典常谈》取代，但《傅雷家书》仍然值得中学生去读。请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段阅读推荐词。(5分)

读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。（《义务教育教科书语文七年级上册》）
要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；(2) 要有名著中你印象最深的内容；(3) 要体现大师思想对你成长的积极影响。

7、综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》。
九龙中学开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。
(1) 【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(3分)

(2) 【活动参与我动员】体育委员刘畅同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。(3分)

同学们，校园体育节即将拉开帷幕，这场盛会，很值得我们期待。体育，让我们的生命更精彩！我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感；既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长。
请将画线句改成祈使句和排比句，使它更具有号召力和感染力。
(3) 【风采人物我报道】请你为下则消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过15字。(3分)

校报记者 4月25日报道在刚刚结束的女子甲组 100米比赛中，九年级1班的李娟同学勇夺冠军，并打破了该项目保持20年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下了非常深刻的印象。

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗词积累

8、填写古诗词(6分)

（1）            ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）
(2) 浊酒一杯家万里，               。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
(3) 诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“         ，            ”表达对友人的挂念；苏轼的《水调歌头》（明月几时有）用“            ，              ”寄托对亲人的思念和祝愿。

（二）古诗词阅读（19分）

9、 阅读下面这首元曲，请结合内容简析作者“伤心”的原因。(4分)                  山坡羊 潼关怀古（元）张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

阅读下面的文言文选段，完成问题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得谪居齐安⑦即其庐之西南为亭以览观江流之胜而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖⑧。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下， 变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。
（节选自苏辙《黄州快哉亭记》）
【注释】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江，⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。⑧阖：闭，意为天阴。
10、 解释下列句中加点词的意思。(4分)

①有亭翼然临于泉上者    ②醉翁之意不在酒
③其势益张                    ④以览观江流之胜
11、 用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②变化倏忽，动心骇目，不可久视。
12、 下面对乙文中画线句的断句正确的一项是（   ）(3分)

A.清河张君/梦得谪居/齐安即其庐之西南/为亭以览观江流之胜而余/兄子瞻名之曰“快哉”
B.清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜/而余兄子瞻名之曰“快哉”
C.清河张君/梦得谪居齐安/即其庐之西南/为亭以览观江流之胜而余/兄子瞻名之曰“快哉”
D.清河张君梦得谪居/齐安即其庐/之西南为亭以览/观江流之胜/而余兄子瞻名之曰“快哉”
13、甲、乙两文都借写亭台景致来抒发作者情怀，它们所写之景和所抒之情有何不同？(4分)

三、现代文阅读(40分)

(一)文学作品阅读课，老师选择了徐则臣的一篇散文，请完成问题。

当家园只剩下一个籍贯

家园是个美好的词，美好到可以独立地被抽象出来，作为游子的乡愁与情感寄托永远存在于内心。
在农业文明时代及其文学里，充满了此类坚实的叙述。这种叙述基本上成立，田园牧歌式的家园，采菊东篱下，悠然见南山，现实安稳，血脉相关，此心安处是吾乡，仅仅是想到那片熟悉的土地，你都是笃定的。中国有不少古话和俗语与此有关：出门靠墙，在家靠娘；在家千日好，出门一时难；叶落归根，等等。家园乃是身之所系、心之所系、生之所系、根之所系。它是世界上最后一块可靠的厚土。
但是今天，很多坚固的东西都烟消云散了，家园也不能幸免。在城市化和现代化的进程中，我们正在失去家园，因为家园正在被迫失去它自己。
十八岁出门远行，我自认是一个情感上患有严重“古典病”的人，从不相信“家园”有朝一日也能崩塌。祖先的坟墓在那里，父母至今生活在那里，我的童年和少年时光在那里。判断这世上的一切，我都会以家园为最初也是最终的参照；它是我判别这个世界最重要的标尺。但是这些年，我发现正在失去这些参照和这把标尺。
从二十多岁的某一年开始，每次回到故乡的村庄，我都发现它正在被简化。先是少一条河，再是少一条路，接着又少一条河，又少一条路，然后是我能一一叫出名字的庄稼和野草，也在一个种一个科地消失。它的简化源于被篡改。这些年故乡的确出现了很多新东西，它被裹挟在某个不可逆的潮流中，笨拙地执行着“现代化”的规定动作，迅速向那些城镇样板靠拢。它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样，横平竖直，条分缕析，板着一张被整过容的制式的脸。 “从来如此”不一定就对，但这制式的脸，肯定有问题。
故乡在水泥化、标准化、去泥土化……既是实实在在泥土的减少，也是人与土地的关系正在消失，建基于土地之上的人际关系和伦理也正在消失。故乡正自外向内、从形式到内容、从细节至精神地逐渐变成一个新时代的村庄。物质生活当然变得更好，我不会矫情到无视父老乡亲的幸福生活，但我不得不说，当某一天我从村庄后面的一条路进入故乡，茫然地发现找不到自己家时，我以为走错了地方。当然也不会，不过是我在自己的故乡变成了一个异乡人。从那个时候起，一个最基本最朴素意义上的、古典情感中的家园，开始在我心中一点点溃散和消失。
我这个年龄的人，比我再小一些的年轻人，都在一茬茬地离开故乡，不仅是远离土地，远离修葺一新的房屋，也在远离“家园”。日渐稀薄的认同和归属感，已然经不起格式化般的简化和篡改了。
儿子生在北京，八岁了也没回过老家几次。上一次带他回去，街坊邻居逗他：你是哪里人呀？他说：北京人。又问他：那这是你的什么地方？他认真地答：是我的籍贯。
我悚然一惊。我确曾跟他简要地解释过何为“籍贯”：一般指祖父及以上父系祖先的长久居住地或出生地。儿子的记忆力很好，回答也不能算太离谱，但答案还是让我心惊。惊的不是小东西胆敢忘了本，而是，震惊于他竟部分地说出了我的感受。我在那里出生、成长，我从那里开始认识这个世界，它是我的原点和出发地，是我生根发芽的地方，但这些年我的确无法遏制某种凶猛的感受节节生长：家园于我而言，很可能也只剩下一个籍贯。
（选自《无法返回的生活》长江文艺出版社2021年6月）
14、文中所写的家园正在消失的表现有哪些？(4分)

15、 我自认是一个情感上患有严重“古典病”的人，从不相信“家园”有朝一日也能崩塌。请结合上下文说出藏在作者心中的“家园”模样。(5分)

16、 请从修辞的角度分析画线句子的表达效果。(4分)

它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样，横平竖直，条分缕析，板着一张被整过容的制式的脸。
17、 有人说“散文是一个时代真实的精神生存状态的投射，是醒着的心灵对于世相的观察”。请你结合全文说说作者对家园的情感。(5分)

18、“家园”是很多作家情感的原乡，创作的源泉，比如徐则臣小说里常有一条充满故事的“花街”、莫言小说的故事多发生在山东高密东北乡。请你再写出一位这样的作家，说说他的文学创作与故土家园的关联。(4分)

（二）阅读下面的实用类文本，完成19-22小题。（18分）

躺平or奋斗

导语：继“内卷”之后，“躺平”成为网络新晋热词。“躺平”从字面含义上指平躺着的状态，但在互联网媒体上多指现代社会中人们在巨大的现实压力面前难以抗争、不再渴求成功、主动降低欲望的一种心态。在辞海中，“平”还有另外一层含义，即“平静、不激动”，所以无论对方做出什么反应，“躺平族”的内心都波澜不惊。“躺平”包括“无奈式躺平”和“回归式躺平”两种类型，前者源于社会进步空间过少，后者则是因为不想参与过度内卷。

【材料一】

关于 “你如何看待躺平？”的网络投票

你如何看待躺平

【材料二】

“躺平文化”的形成与多种因素息息相关。首先，源于社会整体经济发展水平的提高，在物质紧缺年代，人们根本没有“躺平”的资本。其次，与我国社会转型期不确定因素增多有关，在优质资源总量有限情况下的社会竞争愈发激烈，人们深陷“内卷”与焦虑，教育扩张且与就业市场脱节、贫富分化与利益失衡、准公共物品与服务短缺等加剧了民众的不公平感。此外，文化多元与社会价值观的转向也孕育了“躺平文化”。最后，科技进步与传媒发展为“躺平”的迅速流行提供了强力技术支持。

——摘自《福建论坛》 （人文社会科学版）

【材料三】对中小学生“躺平”现象，专家们这样说：

【材料四】有志青年如何做，主流媒体如是说：

19、下列对材料相关内容的表述，正确的一项是（     ）（4分）

A.材料一中网络投票的数据表明选择“躺平”的青年占多数。（无中生有）

B.“躺平”是人们在给社会向前发展进步敲响警钟。（无中生有）

C.“躺平”作为一种新型社会心态，具有一体两面的特征。

D.中小学生产生“躺平”的心态是家庭和学校造成的。（以偏概全）

20、阅读材料二，概括“躺平”产生的主要原因。（4分）

21、请你阅读下面的链接材料，结合材料三，分析小益妈妈做得不恰当的地方。（4分）

链接材料：“望女成凤”的陶小益妈妈最近因为小益的“躺平”比较焦虑。她说：“小益初三了，学习成绩总是没有邻家孩子好。她一直痴迷画画，有时候上课也在画画。我觉得她就是想“躺平”，用画画来逃避学习。我批评了她几次，她还嫌我烦，和我吵。现在回到家也不和我说话。”

22、小益带着自己的烦恼和疑惑来到了广益中学心理咨询室，请你结合导语和材料三四的相关内容，对她的咨询进行回复。（6分）

四、写作(55分)

22、以下两题，选做一题。

（1） 读书是青少年的人生必修课。在你的成长岁月中，你阅读过的书籍，必定会与你的思想、血脉、见识等融为一体，帮助和推动你的思维、思想、心智、见识等的成长。
请以“读书助推我成长”为题目写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭或套作。
（2）阅读下面材料，按照要求作文。
近日，有关部门印发通知，发布《全国青少年学生读书行动实施方案》，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，切实增强历史自觉和文化自信，做全面发展的有理想、有本领、有担当的“三有”新人。
九龙中学校团委和学生会拟落实读书行动实施方案，开展校园读书行动、倡议全校同学们积极行动起来，爱读书、读好书、善读书。请你以校团委和学生会的名义，写一篇倡议书。
要求：①明确文体，自拟标题；②不少于600字；③不得涉及真实的人名、校名、地名；④不得抄袭或套作。

参考答案
1、①汇聚  ②堪称  ③líng  ④shòu
2C
3B
4D   《左传》是儒家经典之一。
5C
6、示例：初读《傅雷家书》，我读到了傅雷对儿子生活和艺术上的指导，傅雷和儿子谈到如何面对钢琴比赛的压力时，寄语儿子尽量把得失看淡，将精神放松，这样往往会有更好的效果。再读，我加深了对傅雷在精神上教导儿子的内容的理解。当儿子情绪低落时，傅雷耐心细致地告诉他人生总有高潮和低潮，教导他学会正视现实，从痛苦中总结经验以作为后来的借鉴。这本书让我学会直面困难，调节自己的压力和情绪。
7、（1）示例：坚持体育运动，成就多彩人生。
（2）让我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长吧！
（3）李娟获女子甲组百米比赛冠军
8、（1）博学而笃志（注意“笃”的书写）
（2）燕然未勒归无计（注意“勒”的书写）
（3）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西    但愿人长久 千里共婵娟
9、作者赴任救灾，看到百姓疾苦，心头沉重；望向西都，想到王朝兴亡，心生感慨，对百姓更增同情。
10、①居高面下。②意趣。③大。④观赏。
11、①欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
②景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。
12B
13、【甲】文描写醉翁亭的秀丽风光，抒发了作者与民同乐的情怀。【乙】文描写快哉亭的雄奇景色，抒发了作者不以贬谪为怀、随遇而安的旷达胸怀。
【参考译文】
【乙】长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，如同大海一样。清河张梦得，被贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云变化不定。在白天，船只在亭前来往出没；在夜间，鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。能够在几案旁边欣赏这些景色，这就是把亭子称为“快哉”的原因。
14、①家园在去泥土化，被简化，河、路、庄稼、野草正在消失。②家园在水泥化、标准化，被篡改，笨拙地执行着“现代化”的规定动作，迅速向那些城镇样板靠拢。③人与土地的关系正在消失，建基于土地之上的人际关系和伦理也正在消失。④年轻人一茬茬地离开家园，认同和归属感日渐稀薄。⑤“家园”传统的精神内涵、古典情感在人的意识中逐渐淡薄、消失。
15、①古典朴素的。②是个性独特的。③田园牧歌式的，河流清澈、田间小路、野草庄稼和谐共存。④相对稳定的人际关系和伦理。⑤即使在现代化进程中有所变化，也要尽量保有原生的或有特色的形态。
16、这句话运用比喻（拟人）的修辞手法，把“被篡改的村庄”比作“整过容的脸”（将村庄人格化），生动形象地写出村庄在城市化和现代化的进程中被格式化般篡改而僵化成千篇一律的状态，表达了作者的无奈、失望和痛惜。
17、①对家园在城市化和现代化的进程中被格式化般简化和篡改的痛心与无奈。②对心中“家园”的认同和归属感日渐稀薄的震惊和愧疚。③对迷失家园而产生的无措、迷惘。④对心中朴素古典的家园的强烈呼唤和挽留。⑤对家园在现代化进程中命运的思考。⑥家园是永远存在于作者内心的乡愁与情感寄托，是作者永远的依恋。
18、示例：①鲁迅是浙江绍兴人，他的笔下人物活动的背景常带有江南水乡的特点，比如《社戏》《孔乙已》《五猖会》。②老舍是北京人，他的语言具有浓郁的北京味，比如《骆驼祥子》《茶馆》。③沈从文是湖南湘西人，他的笔下展现了湘西传统的风俗美、人情美、人性美，比如《边城》《湘行散记》。（孙犁与白洋淀，贾平凹与商州，刘绍棠与大运河，路遥与黄土高原等）
19D

20、有声阅读文章的阅读量剧增，热点话题热度不断变化；有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高；有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。
21、①有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感；②有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升。
22、示例一：赞成。采用听书的方式阅读《骆驼祥子》，可以使读书变得更加生动鲜活、切实可感。
示例二：不赞成。采用听书的方式阅读《骆驼祥子》不如阅读纸质书籍，阅读原著，才能真正感受到古典名著的魅力。

23、参考例文
 读书助推我成长
鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了八年。八年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的恩惠。
小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》《丑小鸭》《一千零一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢地，我闭上了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡……
长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了书中的诗歌，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福——在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。
再后来，我上了初中，爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气概令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜；海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆 索亚、阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《繁星春水》……这一本本脍炙人口的著作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。
书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。愿我的成长一路有书。

 关于开展校园读书活动的倡议书
亲爱的同学们：
阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神培育、文明传承的重要途径。中华民族从来就是一个热爱学习、崇尚读书的民族，阅读始终是我们这个民族不断发展进步的精神动力之源。为继承和发扬好“爱读书、善读书、读好书”的优良传统，近日，教育部、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协等八部门印发通知，发布《全国青少年学生读书行动实施方案》，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，切实增强历史自觉和文化自信，做全面发展的有理想、有本领、有担当的“三有”新人。为全面落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，学校团委和学生会决定开展校园读书行动，据此特向同学们发出如下倡议：
1.我们要牢记国家领导人的嘱托，多读书、读好书，厚植民族精神，增强民族凝聚力。
2.我们要从现在开始，拿起书本，感受文字之美，尽享阅读之乐，增强阅读能力，养成良好的阅读习惯。
3.我们要从阅读入手，汲取智慧、陶冶情操、滋养心灵，让书香滋养灵魂，让有意义的人生从有价值的阅读开始。
4.我们要主动担当、积极参与，争做全民阅读的践行者、倡导者，在阅读中感受中华民族五千年的悠久历史、璀璨文化，争做中华优秀传统文化的继承者、传播者。
5.让我们精选经典好书，每月细读细品一本，做好摘要，写出读书笔记，积极培养阅读兴趣，激发阅读热情，传承红色基因。
腹有诗书气自华、最是书香能致远！让我们以开展全校阅读活动为契机，以书为伴，在阅读经典中洗涤心灵、磨砺心志，用知识装扮自己、丰富自己、提高自己，努力成为有思想、有内涵、有修养、有能力的社会主义建设者和接班人！
九龙中学校团委、学生会

2023年4月23日