在天晴了的时候 - 跟我学语文

《在天晴了的时候》教学反思

2020年 5月 16日作者新阅

春回大地，万物复苏，一片生机勃勃的景象，我们本该相聚在校园去享受这世界的美好，感受这春的气息，然而受疫情的影响，我们只能宅在家里进行线上学习，作为教师，我努力去上好每一节课，争取让这“云端”课堂也能富有温度。线上教学不同于学校的学习，我们 ... 阅读更多

2020年 5月 16日作者新阅

12《在天晴了的时候》教学设计一、文本解读《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗。诗人以清婉的笔触向人们展现了雨后扑面而来的清新怡人，让我们感受到了闲适与欢乐。诗歌语言自然、明丽、有韵味。整首诗节奏舒缓，一韵到底，读起来朗朗上口 ... 阅读更多

2020年 5月 16日作者新阅

第一课时一、选择下列生字的正确读音。炫(xuàn xuàn) 怯(qiè què) 曝(pù bào) 涉(sè shè) 二、巧填词语。踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）三、写出下列句子运用的修辞手法。 1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在 ... 阅读更多

2020年 5月 16日作者新阅

句子解析1.在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；“温柔”是温和柔顺的意思，一般多指女性，在这里诗人用了拟人手法。用“温柔”一词描绘泥路的柔软，表现了泥路的美好。2.炫耀着新绿的小 ... 阅读更多

2024年 12月 15日2020年 5月 16日作者新阅

我会认注音及组词炫：xuàn（炫耀、炫弄、炫目）怯：qiè（胆怯、怯懦、毫无怯意）曝：pù（曝晒、曝场、一曝十寒）赤：chì（赤脚、赤背、赤膊上阵）涉：shè（干涉、爬山涉水、长途跋涉）晕：yùn（日晕、月 ... 阅读更多

2020年 5月 16日作者新阅

1.专有名词凤蝶：一般为大型昆虫。以后翅有尾状突为特点而命名，但有许多种类无尾状突。常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，一些种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。凤蝶形态优美，许多种类的后翅有修长的尾突。有些种 ... 阅读更多

2020年 5月 16日作者新阅

[qq-video vids=u3068pzo9h5] 有感情地朗读并背诵课文。不理解的词句试着自已解决，再和同学交流读后的感受。有兴趣的，还可以用诗的形式，写写自己看到过的雨后天晴的景象。在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润 ... 阅读更多

2020年 3月 22日作者新阅

1.专有名词凤蝶：一般为大型昆虫。以后翅有尾状突为特点而命名，但有许多种类无尾状突。常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，一些种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。凤蝶形态优美，许多种类的后翅有修长的尾 ... 阅读更多

2020年 3月 8日作者新阅

教材分析：《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀，“小白 ... 阅读更多

2024年 12月 15日2020年 3月 7日作者新阅

一、学习目标认识本课6个生字，理解生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。结合诗句内容想象画面，理解诗歌内容，体会诗人的情感。体会拟人手法在诗歌中的表达效果，激发学生热爱生活、热爱生命、热爱大自然的思想感情。二 ... 阅读更多