教学设计 第10页
排序
麻雀教学设计与教学反思
【教学目标】 1.会认“嗅、奈”等6个生字，会写“嗅、呆、奈”等13个生字，联系上下文理解“无可奈何、扎煞、掩护”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事...
5年前《女娲补天》教学设计与教学反思
15* 女娲补天 教案设计 设计说明 神话故事是我国民间文学的瑰宝，让学生爱读、会讲，从中感悟、熏陶，直至喜爱，这是我们教学的出发点。本课教学设计力求体现“以学定教，顺学而导”的教学理念...
5年前《普罗米修斯》教学设计与教学反思
《普罗米修斯》精读引领课 教学设计 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读文章。用“人物＋关键词”方法,简单概括课文内容，复述大意。 2.通过画面展开想象学习神话故事，感悟人物形象，领...
5年前《精卫填海》教学设计与教学反思
《精卫填海》教学设计 河南省安阳市胜利路小学 桑蔚丽 教学目标： 1.认识“帝、曰”等4个生字，读准多音字“少”，会写“帝、曰”等5个字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.结合注释，...
5年前《盘古开天地》教学设计与教学反思
12 盘古开天地 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。教学中要指导学生在主动积极的多元对话中，培养理解、欣赏和评价的能力。本课的教学重点是引导学生了解盘古开...
5年前《蟋蟀的住宅》教学设计与教学反思
《蟋蟀的住宅》教学设计 教学目标： 1、学习生字词，学写“宅‘穴”。 2、学习课文，了解蟋蟀是怎样选择住宅以及住宅的样子，通过重点语句体会法布尔笔下的蟋蟀不肯随遇而安、认真严谨、富有情...
5年前《爬山虎的脚》教学设计与教学反思
优质课教学设计 《爬山虎的脚》教学设计 【学习目标】 1 了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。 2 自觉运用抓重点词句、借助电子白班的资源功能的方法使学生理解爬山虎是一脚一脚的往上爬...
5年前四年级语文上册《9古诗三首》教学设计与教学反思
9 古诗三首 教案设计 设计说明 本课由三首古诗组成，《暮江吟》重在引导学生想象诗歌描绘的情景，感受美景；《题西林壁》重在感悟其中蕴含的哲理——从不同的角度，多元化思考问题；《雪梅》借...
5年前《蝴蝶的家》教学设计与教学反思
设计说明 这是一篇散文，语言很优美。文章构思独特，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全篇，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。教学本节课时，引导学生提出自己...
5年前《呼风唤雨的世纪》教学设计与教学反思
7 呼风唤雨的世纪 教案设计 设计说明 本单元的要素是：“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。”每篇课文都有不同的训练重点。本篇课文的训练重点是继续引导学生从不同角度去思考，写...
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