“漫画”老师 木子 部编版五年级上册第二单元的习作是“漫画”老师。大家都知道，漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给人留下深刻的印象。这次习作，同学们要学着用...

《昆明的雨》描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”雨季，作者汪曾祺说:“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念...

在二年级上册的语文园地三里，安排了第一次正式的【写话】——我最喜爱的玩具。 上周借第29期《小步作文》张泸予同学的《心爱的玩具比卡丘》为例，开始正式教孩子们学写“我最喜爱的玩具”这个...

写作实践一：论证观点《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200 字左右。提示 : 可以用相关事例、名言等材料作为论据，论证题目中...

快中秋了，阳历是九月。孩子的自然课本要做九月天象的观察，特别是要观察记录月亮，从八月初记录到中秋节。每天夜里吃过晚饭，孩子就站在阳台等待月亮出来，有时甚至跑到黑暗的天台，仰天巡视，...

我的家乡 402 潘林艺 我去过雄伟的八达岭长城，去过壮观的北京天安门，去过风景优美的杭州西湖。但是，我最喜欢的还是我的家乡——安徽安庆的一个村子。说是一个村子，但是里面有几十多户人家，...

第一单元 草 原 教学目标： 1.能正确读写“毯”等8个字和“绿毯”等19个词语，并联系上下文理解词义。 2.有感情地朗读课文;背诵第1自然段。 3.能一边读一边想象草原迷人的景色，说说想象到的草...

三年级第一单元语文要素是：阅读时，关注有新鲜感的句子；体会习作的乐趣。第一课是吴然的《大青树下的小学》，课后有道习题：你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说...

第二单元《学会记事》写作实践满分作文引领 单元写作实践 下面这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”，把它写得丰满生动一些。那天放学回家，我不小心摔了一跤...

【真题再现】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放...