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课文4《花之歌》字词预习句子赏析与重点问题解答
一、多音字 冠guān（鸡冠花）guàn（冠军） 二、理解词语 苍穹：天空。 冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。 摇曳：摇荡。 旖旎：柔和美好。 馥郁：形容香气浓厚。 三、近义词 苍穹——天空 孕育——养育 摇曳——摇荡 硕大无朋——庞然大物 孤芳自赏——自命清高 四、反义词 摇曳——静止 硕大无朋——小巧玲珑 孤芳自赏——自渐形秽 五、词语拓展 描写花的四字词语 花枝招展、火树银花、姹紫嫣红 万紫千…- 29
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《花之歌》教学设计一等奖
五、小结 今天，我们学习了黎巴嫩诗人纪伯伦写的《花之歌》，（指板书）文章借花喻人，想象奇特，也从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，（指板书）塑造了花向往光明，与万物和谐共处的鲜明形象，抒发了对人生态度的独特感悟，今天就学到。- 82
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《4 花之歌》作者简介背景资料课文主题梳理
作者简介: 纪伯伦，黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”。他与印度的泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。 他的作品多以“爱”和“美”为主题，通过大胆的想象和象征的手法表达深沉的感情和远大的理想，并常常流露出愤世嫉俗的态度或表现某种神秘的力量。他是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。 背景资料: 《花之歌》…- 10
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统编六上课文《花之歌》教学设计
教材解读 《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦的一篇哲理性散文诗。诗人以花自喻，运用第一人称，描绘了花的生长，呈现了花的生活，塑造了花的形象，并借花喻己，含蓄而诗意地表达了作者自己的人生态度与理想追求。 全文可以分为两个部分。第1-4自然段是第一部分，以“我是什么”的句式，描绘了花的各种不同形象。第1自然段，把花比作大自然的语言，想象新奇而独特，隐喻的是花开花谢，年复一年；第2自然段，把花比…- 26
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纪伯伦是谁？六年级上册《花之歌》读不懂，咋办？
【学习经验帖】 纪伯伦是谁？ 《花之歌》读不懂，咋办？ 孟浩然的“愁”在何处？ （这是我的原创第118篇） 纪伯伦，黎巴嫩诗人，够陌生吧，但他的一篇小散文《花之歌》却入选了部编版六年级上册的语文课本 同期入选六年级上册第一单元语文课本的还有写《草原》的老舍，还有写下《丁香结》的矛盾文学奖获得者宗璞，在古代诗歌的选择上有孟浩然、苏轼、辛弃疾等，这些可以说是我们中国文化届的大佬级别的人物吧。 而纪伯伦…- 0
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《花之歌》重点句子解析与课文主题等知识点归类预习
一、多音字 冠guān（鸡冠花）guàn（冠军） 二、理解词语 苍穹：天空。 冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。 摇曳：摇荡。 旖旎：柔和美好。 馥郁：形容香气浓厚。 三、近义词 苍穹——天空 孕育——养育 摇曳——摇荡 硕大无朋——庞然大物 孤芳自赏——自命清高 四、反义词 摇曳——静止 硕大无朋——小巧玲珑 孤芳自赏——自渐形秽 五、词语拓展 描写花的四字词语 花枝招展、火树银花、姹紫嫣红 万紫千…- 33
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