老山界 - 跟我学语文

景物描写也传情——《老山界》教学实录

2024年 7月 30日2024年 4月 8日作者新阅

一、课题导入。同学们，今天我们来学习《老山界》这课，请同学们一起读一遍课题。生：读课题《老山界》。师：同学们，大家预习过课文了吗？你能不能用最简洁的语言概括全文？生：红军爬老山界，因为课文第一段有“要爬一座三十里高的瑶 ... 阅读更多

2024年 3月 12日作者新阅

肖培东执教 1.课前导入这篇课文相信你们一定都读过。来，把课题读一读，预备读～，作者？ 2.初读梳理问题一：用最简短的语言概括文章内容，写了一个怎样的故事？（1）精简法：删去“长征途中”。（2）替换法：体会“翻越”“跨越”“战胜”的不同之处。（3）集体朗读最后一段。 ... 阅读更多

2024年 7月 31日2024年 3月 9日作者新阅

1.用一句话概括故事。红军（跨越，征服，战胜）老山界。 2.找到书中的时间词和表示地点的词，说说翻越老山界的过程。（思考探究1） 3.书上的那幅插图对应的是文中的哪些段？明确：12-18段，学生读。追问1 作者为什么单单选这 ... 阅读更多

2024年 7月 31日2023年 11月 16日作者新阅

1.用一句话概括故事。红军（跨越，征服，战胜）老山界。 2.找到书中的时间词和表示地点的词，说说翻越老山界的过程。（思考探究1） 3.书上的那幅插图对应的是文中的哪些段？明确：12-18段，学生读。图片追问1 作者为什么单单选这几个段落配上插图？（山高大陡峭，翻越 ... 阅读更多

2022年 2月 8日作者新阅

问题归纳1.这一些对于火把的描写，传达给了读者怎样的信息和精神？表现山的陡峭、险峻，突出红军登山的坚强意志和英雄气概。2.半夜露宿的情景写得非常生动感人，作者是怎样写夜景和感受的？（比喻、排比）由 ... 阅读更多

2024年 12月 15日2022年 2月 8日作者新阅

一、作者简介陆定一（1906 — 1996）江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。二、故事背景老山界是当年 ... 阅读更多