王崧舟《红楼春趣》(五下8课)教学实录
一、课题齐读课题二、谈学法1.打开课文,找到注释1,用10秒钟时间看清楚。课件出示:图片 师:这个注释很简单但很重要,作者是(曹雪芹),选自()中国古典名著《红楼梦》的第几回?题目原来就是这样吗?而是(编者所加)。在题目旁 ... 阅读更多
一、课题齐读课题二、谈学法1.打开课文,找到注释1,用10秒钟时间看清楚。课件出示:图片 师:这个注释很简单但很重要,作者是(曹雪芹),选自()中国古典名著《红楼梦》的第几回?题目原来就是这样吗?而是(编者所加)。在题目旁 ... 阅读更多
一、导入 师:在开始今天的学习之前,让我们回到单元页来复习一下,之前我们是怎么学习的。 请读——(生:初步学习阅读古典名著的方法,学习写读后感。)如果我们能够掌握一些阅读古典名著的方法,自然可以让我们读得更懂,读出更多的感受,我们的读后感也就写 ... 阅读更多
一 同学们,终于学到《红楼春趣》了,《红楼梦》是老师很喜爱的一本书。开谈不说红楼梦,读尽诗书也枉然。这是一部非常伟大的书,它的思想性和写作手法都是全新的。有许多文学作家都表示对这本书喜爱至极。著名作家茅盾据说能从头到尾背下《红楼梦》。老师对你们最大的 ... 阅读更多
一、组词。 屉( ) 鬟( ) 讳( ) 晦( ) 届( ) 鬓( ) 伟( ) 侮( ) 敞( ) 钗( ) 袭( ) 纨( ) 蔽( ) 杈( ) 垄( ) 执( ) 姊( ) ... 阅读更多
课文主题: 本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自由快乐,表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力,体现了大家对大观园美好生活的热爱。 问题归纳: 1、作者为什么要详细描写三只风筝绞在一起的 ... 阅读更多
句子解析:1一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。“恰似窗屉子倒了一般”写出了风筝撞在竹子上发出的巨大响声。 这句话既是比喻,又是夸张,风筝触竹发出巨大声响,必将引出丫鬟出门观看,引出下文放 ... 阅读更多
①放晦气的民俗有趣。风劲过来时,黛玉接过风筝来放,感受放风筝的乐趣,却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线,也放走了晦气。从众人的语言和动作描写中感受到人们对黛玉的祝福。②文中对话语言有趣。细致的对话描写中流露出和谐、欢乐的气 ... 阅读更多
我会认 多音字:兴xìng兴致 xīng兴盛hōng哄然大笑 hǒng哄人 hòng一哄而散 近义词: 齐整——整齐 小器——吝啬忌讳——避讳 晦气——倒霉 精致——精美 寂寞——孤独 逼近——靠近 笑嘻嘻——笑呵呵 七手八脚——手忙脚乱 各式各样——各种各样 ... 阅读更多
[qq-video vids=g3065gvo5mv] 8.红楼春趣 《红楼梦》中的许多故事,在我国广为流传。这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。读读课文,能大致读懂就可以了。读后和同学交流:哪个人物给你的印象深? 一语末了, 只听窗外竹子上 ... 阅读更多
知识点 教材分析: 《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把它送到荣国府,与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子,也是贾母的宝贝孙子。课文讲述 ... 阅读更多