《匆匆》（六下第三单元）课堂实录及点评
教出散文的层次 ——六下第8课《匆匆》课堂实录及点评 执教：陈德兵 点评：王崧舟 【课堂实录】 一、述说自己的感受 师：请大家认真听老师朗读课文。一边听，一边想，这篇散文给你最突出的感受是什么？ （钢琴曲《眼泪》缓缓响起， ... 阅读更多
匆匆
《 匆匆》和《那个星期天》的异同
《 匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？相同点：《匆匆》和《那个星期天》的情感抒发都真切、自然。不同点：《匆匆》运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法，用诗意的语言将抽象的 ... 阅读更多
《匆匆》珍惜时间的句子词语等
有关珍惜时间的诗词名句： （1）今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白 （2）去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护 （3）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人， ... 阅读更多
《匆匆》课后习题答案与课文主题
课后习题答案： 二、课文中有两处使用了一连串的问号，问句找出来读一读，说说表达了作者内心的怎样的感受体会，这样表达有什么好处。 这两处分别在第一和第4自然段。 答案示例1： 文中一连串的问句像一条线，在全文中巧妙地起到了牵引情感的作用， ... 阅读更多
《匆匆》重点句子解析与段落大意
句子理解 ①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢?”运用设问的方法， ... 阅读更多
《匆匆》生字组词近反义词与词语解释
多音字： 燕：yàn燕子 yān燕国 藏：cáng埋藏 zàng宝藏 禁：jīn不禁 jìn禁止 散：sàn散步 sǎn散漫 近义词： 匆匆——匆忙 确乎——的确 空虚——空乏 挪移——挪动 觉察——发觉 徘徊——彷徨 反义词： 匆匆——缓缓 聪明——愚蠢 空虚——充实 徘 ... 阅读更多
《匆匆》课文原文与朗读
[qq-video vids=o03969xyhxv] 8.匆匆 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢 ... 阅读更多