教研论文 第12页
小学语文教学研究，教学方法与论文分享
排序
四上第3课：《现代诗二首》教学手记
略读课文，两首诗一课时，教什么呢？ 书中的阅读要求是：反复朗读下面两首诗，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。 两首诗的景物不难找，难的是对景物所组成的画面的感受。特别...
2年前统编小学语文教材课后练习题的种类和教法
统编小学语文教材无论是选文内容，还是课后的练习题，都应注意贴近当代学生生活，沟通课堂内外的联系。统编教材一至三年级课后练习题，较过去语文教材的练习题，发生了很大的变化。教材编写者旨...
2年前教学手记|2 走月亮（第一课时）
【写在前面】 这篇是典型的散文，课文内容比较散，对于学生而言不容易理解，尤其不适合一句一句分析文本。这节课主要借鉴朱煜老师的设计思路：找地点——明景物——说感受，把复杂的内容简单化...
2年前教学技能：说课七大诀窍！
诀窍一：纸上谈兵图圆满 从字面上看，“说”和“讲”同义，而“说课”和“讲课”却是完全不同的两个概念。 讲课是务实，看的是课堂上的真功夫；说课是务虚，看的是“纸上谈兵”。 纸上谈兵的说...
2年前四上19课《一只窝囊的大老虎》说课稿
一、说教材 《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。课文内容浅显，但耐人寻味。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成...
2年前四上第2课：《走月亮》教学手记
《走月亮》是作家吴然的作品。 三年级时，我们学过吴然的《大青树下的小学》，同学们印象应该很深刻。那是一所特别的、让人产生许多新奇的边疆民族小学——那里的孩子有汉族的，有傣族的，有景...
2年前如何让课堂充满生机与活力？
“以教为学”激发热情 刚入校成为一名教师时，我不太会教书，生搬硬套地写教案，然后照本宣科。那时候的我年轻、自大、自以为是，然而学生评教的结果给了我当头一棒。看到那最低的分数和落后的...
2年前如何设计一节好课？从特级教师说的3个“让”开始打磨！
让课堂充实而丰美 课堂的容量既是课堂的“数”，又是课堂的“值”。课堂的容量既是对教师阅读视野和课程开发能力的考量，也是教师之于课堂效率的担当和责任。适量、适度、分寸感是技术，更是艺...
2年前语文课堂要做好3件事
晨诵济慈的《蝈蝈和蛐蛐》，反反复复朗读，读熟后，我只提出一个问题：“你觉得作者为什么要写这首诗？”有学生用诗句作出了回答：“诗人想告诉我们‘大地的诗歌从来不会死亡’‘大地的诗歌呀，...
2年前提高学生成绩的六个方法
班主任老师中，我最佩服的是于洁老师。 她不仅仅教学生语文，还管理学生其它学科的学习。一个学期把成绩倒数的班级带成全校的优秀班集体。有什么特殊做法呢？通过于洁老师的讲座，我发现其中的...
2年前
