2020春部编版语文七年级下册期中试卷

温馨提示:本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分。考试时间120分钟。请同学们将试卷答案书写在答题纸上,祝同学们考试顺利!

第Ⅰ卷  选择题

下面每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号写到答题纸上。

一.(本大题共8小题,每题2分,共16分。)

1.下列各组词语中注音准确无误的一项是(  )

A.澎湃(pài)  祈祷(dǎo)   亘古(gèng)   锲而不舍(qiè)

B.校对(jiào)  默契(qì)  晌午(shǎng)  气冲斗牛(dòu)

C.嫉妒(jì)    哺育(bǔ)   挚友(zhì)   鞠躬尽瘁(cuì)

D.愧怍(zuò)  污秽(huì)   殷红(yān)  扑朔迷离(shuò)

2.下列词语中没有错别字的一项是(     )

A.草率   抱歉   取谛    心不在焉   熟能生巧

B.斑斓   奠基   厚道    大庭广众   家喻户晓

C.胸膛   烦锁   卓越    妇孺皆知   言外之意

D.惶恐   懊悔   诧异    群蚁排衙   深恶痛决

3.下列句子中的加点成语运用恰当的一项是(    )

A.陈教练当时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。

B.为了实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎达到了忘乎所以的程度。

C.有的游客明明看到公园草地上“禁止入内”的牌子,还是义无反顾地走进去拍照留影,让人无可奈何。

D.这位离开北京二十年的美籍华人,走在大街上,禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。

4.下列各句没有语病的一项是(    )

A.中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。

B.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展的平台。

C.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。

D.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

5.下列句子中标点符号使用不规范的一项是 (    )

A.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

B.“我的朋友们啊!”他说,“我——我——”

C.每次读《阿长与<山海经>》的时候,我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。

D.老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。

6.下列对《木兰诗》分析不正确的一项是(     )

A.“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。

B.“关山度若飞”:跨越关和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。

C.“朔气传金柝”:朔,指北方。北方的寒气传送着打更的声音。这句话既是对边塞景物的描写,也是描写木兰英姿飒爽的形象。

D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,表现军旅生活的单调、无聊。

7.下列文常明显有错误的一项是(    )

A.《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成,它与《史记》合称中国的“史学双璧”。

B.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美,“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。

C.《最后一课》是法国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨,表现出他们对祖国的热爱。

D.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期南方的一首乐府民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事,充满了神话色彩。

8.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )

①世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“O”。

②1984年奥运会,许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。

③从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“O”的空白。

④中国的原子武器,又是一片“O”的荒原,邓稼先的一声口令,蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。

⑤这其中,也有不少的清醒者,看到了“O”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“O”,圈入了无数充实的色彩。

A.③①⑤②④     B.③⑤①④②

C.①④③②⑤     D.①④②③⑤

二、(本大题共6小题,共12分)

阅读《卖油翁》,完成9~11题。

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9. 下列各组词意相同的一项是(  )

A.以:公亦以此自矜    以钱覆其口

B.射:汝亦知射乎     吾射不亦精乎

C.去:睨之,久而不去  过中不至,太丘舍去

D.自:公亦以此自矜   自钱孔入,而钱不湿

10. “见其发矢十中八九,但微颔之”的正确意思是(  )

A.卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意

B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞

C.见陈尧咨射出的箭十只能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技

D.见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数

11. 文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是(  )

A.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。

B.为后文写陈尧咨埋下伏笔。

C.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。

D.与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。

阅读《老王》,完成12~14题

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀,他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

12.作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,原因分析不正确的一项是(    )

A.说明老王当时病情严重。B.强调老王令人生厌之态。

C.暗示老王将不久于人世。D.突出老王样子非常怕人。

13.下列描写方法选文没用到的一项是(    )

A.神态描写 B.动作描写  C.语言描写 D.心理描写

14.本文用词洗练老到,很值得品味。下列说法不正确的一项是(    )

A.“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了,如果用“站立”等词就不能表现这层意思。

B.“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了,总不能集中精力去数,所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。

C.“我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?’”一句中的“强笑”说明笑得不自然,体现出“我”对病危中的老王的同情。

D.“他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情:既又不好意思,又很难过,用的是动作描写。

第Ⅱ卷

三、(本大题共6小题,共8分)

15.请将下面诗文语句补充完整。(8分)

(1)阿姊闻妹来,        ;小弟闻姊来,        。(《木兰诗》)

(2)             ,弹琴复长啸。(《竹里馆》)

(3)谁家玉笛暗飞声,             。(《春夜洛城闻笛》)

(4)          ,百般红紫斗芳菲。(《晚春》)

(5)马上相逢无纸笔,           。(《逢入京使》)

(6)在《土地的誓言》里,作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡,请你写出一句与“思乡之情”有关的古诗句(含上下句)(2分))

              ,                 

四、阅读下列文言文,完成16—18题。(6分)

炳烛①夜读

晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”

【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。

16. 结合语境写出下列加点词的意思。(2分)

⑴恐已暮矣             ⑵盲臣安敢戏君乎              

17.用现代汉语翻译下面的文言句子。(2分)

少而好学,如日出之阳。

                                                                             

18.晋平公担心学不好的理由是                   

本文与《孙权劝学》都是谈学习的,读完后你得到什么启发?                  (2分)

五、阅读下列文章,回答19—22题(本大题共4小题,共8分)

传 递

(1)夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。

(2)一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。

(3)风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

(4)她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

(5)真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”

(6)原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

(7)风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。

(8)又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

(9)重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。

(原文有改动)

19.通读全文,根据下面的提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(2分)

十分痛苦  →            →  重拾希望  →             →  十分感激

20.结合上下文说一说第(7)段“风停了,她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。(2分)

                                                                              

21.分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。(2分)

                                                                              

22.选文中的小男孩是一个怎样的人?(2分)

                                                                              

六、综合性学习和名著(10分)

23.阅读下列材料并回答问题(4分)

“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。

(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。(2分)

                                                                            

(2)请结合前半学期所学课文及人物,谈谈你对这一话题的看法。(2分)

                                                                            

24.结合《骆驼祥子》回答下列问题(6分)

选段一

祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜,  A  着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药。给他灌下去,他的确睁开眼看了看,可是待了一会儿又睡着了,嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。  A  这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?”

第二剂药煎好,他不肯吃。既心疼钱,又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药,他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来,他的头像有块大石头赘着,脖子一软,眼前冒了金花,他又倒下了。什么也无须说了,他接过碗来,把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来,他就问  A  :“车呢?”

选段二

祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。现在,他故意的要坏;摔死谁也没大关系,人都该死!

他又恢复了他的静默寡言。一声不出的,他吃,他喝,他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的,他没了意见,没了希望,说话干吗呢?除了讲价儿,他一天到晚老闭着口;口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,拉车少卖点力气而多争一两个铜子,都使他觉到满意。他占了便宜,别人就吃了亏,对,这是一种报复!

⑴以上名著选段的作者是             。选段①中人物A是             ?(2分)

⑵什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车子后来的命运怎样?(2分)

⑶根据这两段文字的描述,可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化?(2分)

七、(本大题共1小题,共40分)

25.作文(40分)

请以“你是我最          的人”为题,写一篇文章。

提示:可从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语中选择,或填入其他词语,将题目补充完整。

要求:(1) 文长不少于600字;

(2) 诗歌除外,文体不限;

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;

(4)卷面整洁,书写规范、工整。

[danger]七下语文期中试卷参考答案如下[/danger]

 

第Ⅰ卷  选择题

一、(本大题共8小题,每题2分,共16分。)

1.D(A. 亘(gèn)古  B.气冲斗牛(dǒu)C. 嫉(jí)妒 )

2.B(A.取缔  C.烦琐  D.深恶痛绝)

3.A(B.忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。也说“忘其所以”。C.义无反顾:从道义上只有勇往直前,不能犹豫回顾D.相提并论:把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。)

4.C (A.前后矛盾。B.句子杂糅 D.语序不当.   )

5.B(“!”改为“,”)

6.D(“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武和风采)

7.D(《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌;传奇色彩)

8.A(先明确语段中心是什么,根据前后逻辑顺序理清文段论述思路,准确判断。论述中心应该是③,然后衔接最紧密的是①,第⑤句是对②④的总领,从“又是一片……”可判断④排到最后。)

二、(本大题共6小题,共12分)

9.C (A. 以: 因为 用 B .射: 射箭 射技 C.去: 离开 D. 自: 自己 从)

10.C

11.D

12.B

13. D

14. B

第Ⅱ卷

三、(本大题共6小题,共8分)

15.(1)当户理红妆;磨刀霍霍向猪羊

(2)独坐幽篁里

(3)散入春风满洛城

(4)草树知春不久归

(5)凭君传语报平安

(6)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。等

四、阅读下列文言文,完成16—18题。(6分)

16. (2分) ⑴迟、晚      ⑵怎么

17. (2分)年少而学,(就)如同初升的太阳。

18. (2分)年纪大;从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)

五、阅读(本大题共4小题,共8分)

19. (2分)非常感动(或感到温暖)    心急如焚

20. (2分)既指风停了,“她”的身体感到暖和,也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞,重拾希望。)

21. (2分)总结全文,照应题目(或点题),点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。

22. (2分)善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报

六、综合性学习和名著(10分)

23. ⑴(2分)天下兴亡,匹夫有责。  王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

⑵(2分)略

24. ⑴(2分)老舍;虎妞

⑵(2分)祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场;(1分)这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。(1分)

⑶(2分)由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。(前后变化各1分,意思对即可)