这是第三十个教师节，这又是我离开讲台后的第一个教师节。
在节日之际，我静思遐想，心潮澎湃，感慨万千。暗暗地，一种寂寞的情怀涌上心头。
因为，退休后身边再也没有了学生们活泼爽朗的笑语声，更没有了喊我“廖老师”之声；昔日的花朵，不再簇拥在我身边；以往的同事们，也都有任务在身，没时间同我聊天。
无奈之下，更多的时间，我不是无精打采地在马路上散步，就是串门走巷找些伙伴，排遣这份难以驱逐的寂寞。
落寞的日子，每天都这么继续着。但是，如今我却要说的是，静水深流，在我们看似平静的生活里，却蕴藏着涟漪，蕴藏着浪花，蕴藏着感恩，蕴藏着爱。美丽的阳光，随时都会在这平静的水面上反射出耀眼的光芒。
一天，我正在马路上散步。突然，耳畔传来高喊声：“廖先生，你的学生通过快递，从北京给你寄来了‘核桃花生露’。”
我信不过自己的耳朵，说：“一定是你搞错了，根本没这回事。”话，刚落音。此人就把“核桃花生露”递到了我的面前。
我定眼一看。——啊！万万没想到，“核桃花生露”竟是我二十年前的学生廖理义发来的。手捧着“核桃花生露”，我无比激动，暗想：远在北京工作的学生，在节日之际，竟没有忘记我这个二十年前的老师，我倍感自豪。昔日觉得教师不受人尊敬，教师是个没有油水的职业的念想，也早已抛到了九霄云外。
说句不该说的话，一箱“核桃花生露”值不了佰仟元钱，更谈不上价值连城，可它却凝聚了师生之间的深情厚谊。这种情谊，其价值是无法计算的。
我本知道，“核桃花生露”各商店，各超市都能够买得到。可，我仿佛觉得唯独这一箱是某公司为我特地设计的。选料、配制而成，它特香、特甜、特有营养。
因此，我不能一人独自享用。我将选择在我和同事们相聚的宴会上，让大家共同分享我的快乐。
倘若，人真有来生，我在职业的选择上，仍然选择我今生的职业——教师。再次做一位真正的人民教师。
情中情，因情无悔今生
以上是我校退休教师——廖雁鸿老师，在教师节后所抒发的一片情怀。他让我修改润色，实在愧不敢当。行文是那么朴实，充满了真情。巴金说过，对于文字的东西，最好的文采就是没有文采。这指的就是文字因情而鲜活。
廖老师的文章，我一连读了三遍。每读一遍，都被廖老师的真情感动着。特别是被廖老师的这一番叙述深深地感动着：“我本知道，“核桃花生露”各商店，各超市都能够买得到。可，我仿佛觉得唯独这一箱是某公司为我特地设计的。选料、配制而成，它特香、特甜、特有营养。”
因为，由廖老师光荣，我深深地想到了我自己。若干年后，当我的学生大部分都已长大成人，自食其力，创造了自己的精彩人生后。他们中能又一位学生像那位廖理义同学一样，记得在节日来临之际，给我寄一份礼物吗？又有哪位公司或厂家专门为我定制某项礼物吗？我陷入了深深地思索之中。我想，到时哪怕是一张小小的卡片，我都将会感动不已。
三尺讲台存日月，
一支粉笔写春秋。
廖老师的收获，廖老师的光荣，是他一生淡泊名利、忠于职守、勤勤恳恳教育家乡子弟的回报。
三尺讲台，一站就是一生；一支粉笔，一捏就是一辈子。几十年如一日，如此敬业精神，应当会让当下许多抱怨多多的教师汗颜不已吧。
当今世界，物欲横流，我们的事业，我们的社会，该是多么需要淡定而又坚定的职业操守与敬业精神啊。
不要去想过多，埋下头来真正的为我们山区的教育，为我们山区的孩子做点事情，也一定会像廖理义同学在节日之际想起廖老师一样地想起我们吧。
还值得一提的是，这次廖理义同学不止给廖雁鸿老师寄来了礼物，也给当时教导过他的廖宜兄老师、廖宜宾老师寄来了礼物。看着三位老师喜上眉梢，我们学校的三位年轻教师也深受感染。心想，做老师能有如此收获，夫复何求？
廖宜兄老师收到礼物后，反复地对我们说，刚开始，他不敢收，更不敢喝。是啊，为人师，为学生付出，为学生奉献是应该的，是应当不图回报的。我们又为哪一位学生格外做了些什么呢？只是对每一位学生尽着自己的本分而已。廖理义对老师格外的看重，一时确实不敢收，不敢喝。
但是，三位老师又是应当收，更是应当喝的。这绝对不是受贿，学生都毕业二十多年了。于是，最后廖雁鸿老师幽默地说：“这有什么不敢收的，拉一火车来，我也敢收。”
嗯，这就是一位真正的人民教师的底气，三位教师都应当要有这样的底气。在真情面前，无需谦虚。那既轻又重的礼物是他们三人当初无私奉献的回报。
谁言寸草心，报得三春晖。学生们心中大多也都应当觉得，自己报答老师的恩情，就像无法报答完父母的一样。
此刻，遥想十年之前。我也一度赢得过学生的追捧。那年我在陈汉乡陈屋小学教书。但是，教了一年，我就离开了那所学校。可是让我万万没有想到的是，那些三四年级的学生，因为着实想念我，竟然不远上十里，徒步于山间小路，经过多方询问，找我找到了他们从未来过的处于大山深处的我的家。
可是我却让他们的希望落空了，因为那时，我远在离家几百里外的外地。因此，学生们一个个在我家泪流满面，母亲安慰了他们好长时间，他们才止住了哭泣。
这是我的光荣，这是我作为教师的光辉历史。可是如今，我再也没能让学生对我产生如此粘性。如今蓦然回首，发现这么多年来，我当初的那些可贵的品质，很多都在工作中丧失殆尽。自然也就再也不敢奢望什么了。
在各位前辈的光辉面前，提及自己往事，可能有些不妥当吧。但是这并不是想比拼什么。他们在工作中吃的苦，何至于我的千百倍，因此，他们才赢得了学生长大后的精忠与回报。学生成人后对师长的回报，才是更有深度的回报。因为它凝聚着最深切的感恩之情，散发着师生双方伟大的人性光辉。我这个晚辈只有低头学习分。
面对廖理义对老师地报答，面对前辈的荣光，我又怎能不拾起当初的纯真，脚踏实地的为山区教育奉献，为我的学生服务呢？
情中情，因情无悔今生。师生之间相互的情谊让廖雁鸿等老一辈教师无悔今生的淡泊与付出。作为晚辈，我也应当坚定好我无悔今生的选择，紧跟着前辈的步伐前进。
暂无评论内容