《邹忌讽齐王纳谏》教学反思
哈哈哈,没想到一句“忌,你太美!”把课堂推向了高潮。特别说明,我们没有恶意玩梗,这翻译纯属巧合。我发现,不管多难的文本,集中学习一段时间,稍有基础的学生语感都会越来越强。我用两个课时讲完这一课,对基础很差的学生来说,进度还是快了点,他们在课 ... 阅读更多
哈哈哈,没想到一句“忌,你太美!”把课堂推向了高潮。特别说明,我们没有恶意玩梗,这翻译纯属巧合。我发现,不管多难的文本,集中学习一段时间,稍有基础的学生语感都会越来越强。我用两个课时讲完这一课,对基础很差的学生来说,进度还是快了点,他们在课 ... 阅读更多
师:今天我和同学们一起学习《邹忌讽齐王纳谏》。这篇课文大家已经预读过了,那么我们现在做两个练习,说说课文标题“邹忌讽齐王纳谏”的意思,说说《战国策》“策”字的意思。 (屏显1:说说课文标题“邹忌讽齐王纳谏”的意思,说说《战国策》“策”字的意思) 师 ... 阅读更多
《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》。题解:题目是编者加的。邹忌,战国时齐国大臣。“讽”是“讽谏”的意思,也就是用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝;“齐王”即齐威王;“纳”是“接受”。题目的意思就是:邹忌用暗示、比喻的方法规劝齐威王接受进谏主张。标 ... 阅读更多
✦ 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 第二课时 ✦ 一、第二段:类比 邹忌与徐公比美的事情里领悟到了什么呢? 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 我的妻子认为我美,是偏爱我;我的妾认为我美,是 ... 阅读更多
《邹忌讽齐王纳谏》教案 教学目标 1.知识与技能 (1)了解《战国策》的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 (2)掌握翻译的要领和方法,能准确翻译全文。 (3)学习课文的结构艺术,体会邹忌的讽谏艺术。 2.过程与方法 ( ... 阅读更多
古诗文阅读。(12分)【甲】江上渔者范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。【乙】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐 ... 阅读更多
原文: 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦曰,客从外来,与坐谈,问之 ... 阅读更多