《落花生》仿写训练——借物喻人
课后小练笔题目:花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一写。竹子 梅花 蜜蜂 路灯 解题思路:本次写作练习要求我们观察一个物体,然后联想到具有相似品质的人。这是一种常见的写作手法, ... 阅读更多
课后小练笔题目:花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一写。竹子 梅花 蜜蜂 路灯 解题思路:本次写作练习要求我们观察一个物体,然后联想到具有相似品质的人。这是一种常见的写作手法, ... 阅读更多
师:上课《落花生》这篇课文我们已经学过了,大家可以想一想这篇文章给自己带来了怎样的思考,或者给自己的学习带来了哪点变化? 生:之前我就是有点喜欢攀比,但是自从学了《落花生》这篇课文以后,嗯,我就不会再像平常那样喜欢攀比。 师: ... 阅读更多
2.落花生 教学目标: 1.认识“亩、吩”等5个生字,读准多音字“便”,会写“亩、播”等8个字,会写“播种、浇水”等6个词语。 2.有感情地分角色朗读课文,了解课文围绕落花生写了哪些内容。 3.理解父亲借花生告诉“我们”要做一个对他人有好处的人,不要做只讲体 ... 阅读更多
句子解析 1.花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。 是父亲对花生 ... 阅读更多