灰雀

一、揭示课题，教学“雀”字 师：今天我们学习一篇新课文，念一下课题，看课题？灰雀，来看一下。这两个字怎么写？ 雀是个生字，伸出手，这个字怎么写？上面一个什么字？上面一个小，注意，对…

今天，我们要一起走进三年级上册第八单元。本单元围绕“美好品质”这一主题，编排了四篇课文。《司马光》是小学阶段的第一篇文言文，我们将认识勇敢机智的司马光。后面三篇课文，我们还会认识关…

　师：今天咱们学习一篇新课文，一起读课题——生:(齐)灰雀。　　师：伸出手，和老师一起写“雀”字。上面一个“小”，不带钩；下面一个“佳”，意思是短尾巴的鸟。两部分合起来，就是很小的…

【教学目标】1.能在教师引导下，明白写作顺序，概述故事大意。2.从字里行间品读语言，学会揣摩故事中人物的心理，对人物能作出自己的评价。3.能有感情地朗读课文，分角色表演朗读，读出语…

设计说明 本课的教学设计以读贯穿始终，“初读”“默读”“品读”“研读”“拓读”，读的层次势如剥笋。注重“阅读教学策略”的指导，以读促讲，以读悟情，让学生在读中学到方法，达到学习的目…

参考答案 一、读拼音，写词语。 灰雀　作者　花粉　培养　诚实 可惜　冻结　肯定　或许　宁静 二、比一比，再组词。 郊（郊区）　诚（诚实）　惜（可惜）　冻（冻结）　粉（粉碎） 校（校…

课文分段 第一部分（1）：写列宁在郊外养病期间，非常喜欢公园里的三只灰雀。 第二部分（2-10）：写列宁对男孩循循善诱，让男孩认识到自己的错误，男孩决心改正错误。 第三部分（11-…

句子解析 1.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 这句话写出了列宁对灰雀的关心，他明知道小男孩把灰雀捉走了，却故意不明说，而用自己的感情来引导男孩认识错误。 …